پٲçõ Defendidas
Defesas realizadas a partir de 2010
Resumos das پٲçõ
پٲçõ Completas
2024
01. Educação, História e Memória em O. G. Rego de Carvalho (1949-1979). (26/01/2024)
Autor: ALEXSANDRO ROCHA DA SILVA [baixar]
02. MARIAS É A COR, SOM, SUOR: narrativas de professoras afrodescendentes alfabetizadoras. (20/02/2024)
Autora: ALESSANDRA RANIERY ARAÚJO ALVES DE SOUSA [baixar]
03. EDUCAÇÃO E POBREZA EM TEMPOS PANDÊMICOS: o aprofundamento das desigualdades e a negação da formação humana. (21/02/2024)
Autora: ALESSANDRA BEATRIZ DE MORAES [baixar]
04. O NEOFASCISMO NA COTIDIANIDADE: uma análise das reverberações neofascistas no cotidiano de estudantes do Ensino Médio. (23/02/2024)
Autora: ANTONIA MÁRCIA DA SILVA MAGALHÃES [baixar]
05. MOBILIZAÇÃO PARA VALORIZAÇÃO DOCENTE: A ATUAÇÃO DO SINDSERM NO MUNICÍPIO DE TERESINA –PI NO PERÍODO DE 2008 - 2023. (23/02/2024)
Autora: HELANTE AMORIM NOGUEIRA [baixar]
06. METODOLOGIAS DE ENSINO E AS POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM DE CONCEITOS MATEMÁTICOS PARA ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO MÉDIO. (27/02/2024)
Autor: HERBERT PORTELA BRITO [baixar]
07. Plantar, florescer e colher: narrativas de estudantes de pedagogia sobre a formação inicial no ensino remoto emergencial. (27/02/2024)
Autora: POLIANA GOMES DE OLIVEIRA GUEDES [baixar]
08. O CONTROLE SOCIAL DO FUNDEB NO MUNICÍPIO DE TERESINA-PI: limites e potencialidades no contexto da Lei nº 11.494/2007. (27/02/2024)
Autora: JÉSSICA MAIURE CHAVES MATOS [baixar]
09. NARRATIVAS DE MULHERES NEGRAS DA EJA E O EDUCAR EM DIREITOS HUMANOS: CARTOGRAFIA DA ESCOLA DA FRONTEIRA. (27/02/2024)
Autora: MARIA NAIRA DE CARVALHO [baixar]
10. Reconhecimento racial no primeiro ano do ensino fundamental: experiências no contexto de uma escola municipal de Nazária, Piauí. (28/02/2024)
Autora: AYLA MICEIA DOS SANTOS ARAUJO [baixar]
11. SIGNIFICAÇÕES DE DOCENTES SOBRE OS IMPACTOS DA PANDEMIA NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL. (29/02/2024)
Autora: THAÍS LAINA PEREIRA LIMA [baixar]
12. Formação inicial e atividade docente do professor de biologia em início de carreira: análise histórico-crítica da relação teoria e prática. (29/02/2024)
Autora: NAIANNDRA NERY DE SOUSA [baixar]
13. GRUPO ESCOLAR AGRÔNOMO PARENTES: FORMAÇÃO E CULTURA ESCOLAR NA CIDADE DE FLORIANO (PI) ENTRE OS ANOS DE 1928-1970. (29/02/2024)
Autora: JÉSSICA OLIVEIRA DA COSTA [baixar]
14. DA ESCOLA DE APRENDIZES ARTÍFICES À ESCOLA INDUSTRIAL FEDERAL DO PIAUÍ: HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCACACAO PROFISSIONAL (1909- 1967). (05/04/2024)
Autora: ANTONIA RAVACHE OLIVEIRA SILVA [baixar]
15. EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA ESCOLA DA TERRA NO ESTADO DO PIAUÍ. (25/04/2024)
Autora: GÉSICA MAYARA SOUZA SOBRAL [baixar]
16. TENTEHAR: SABERES EXPERIENCIAIS DE DOCENTES INDÍGENAS E EDUCAR EM DIREITOS HUMANOS. (30/04/2024)
Autora: ZENAILDE RODRIGUES COSTA [baixar]
17. ATIVIDADE PEDAGÓGICA DE PROFESSORES-BACHARÉIS: UMA ANÁLISE DAS NECESSIDADES FORMATIVAS À LUZ DA TEORIA DA ATIVIDADE DE LEONTIEV. (27/05/2024)
Autor: JUSSELINO CORREIA DA SILVA [baixar]
18. O ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 13.415/2017: condições objetivas e subjetivas da formação e preparação para o trabalho na crise estrutural do capital. (29/05/2024)
Autora: DEJANE SOTERO SOUSA [baixar]
19. POLÍTICA DE AVALIAÇÃO DO SAEB: O LUGAR DO ALUNO PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. (14/08/2024)
Autora: VANUSA GOMES SOARES [baixar]
20. SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DO PIAUÍ (SAEPI): POTENCIALIDADES E LIMITES NO DESEMPENHO ESCOLAR DA REDE ESTADUAL DE ENSINO. (28/08/2024)
Autora: CLEUDIANA MARIA DE OLIVEIRA SILVA [baixar]
21. UM MESTRE DE BANDAS ENTRE ESCOLAS E QUARTÉIS DO PIAUÍ: TRAJETÓRIA DO PROFESSOR LUIZ SANTOS (1944 – 1994). (11/09/2024)
Autor: CLAUDIO LUCIANO CARVALHO DOS SANTOS [baixar]
22. Políticas públicas de inclusão para alunos com deficiência na Educação de Jovens e Adultos. (20/09/2024)
Autora: THATHYANY FREITAS MIRANDA [baixar]
23. Necessidades formativas de professoras iniciantes dos anos iniciais do ensino fundamental e a relação com o desenvolvimento da atividade pedagógica: “Não dá para parar de estudar". (24/09/2024)
Autora: DENISE VIANA E SOUSA [baixar]
24. ENSINO REMOTO EMERGENCIAL COMO "VALVULA DE ESCAPE": realidade e necessidades produzidas no contexto da pandemia. (30/09/2024)
Autora: MARIA APARECIDA LOPES DE SOUZA [baixar]
25. O CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E OS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE NO COTIDIANO DA ESCOLA. (19/11/2024)
Autora: MARIA NUBIA DA SILVA FERREIRA [baixar]
2023
01. SABERES DOCENTES DOS PROFESSORES-BACHARÉIS TEMPORÁRIOS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. (09/02/2023)
Autor: ESTON DOS SANTOS LIMA [baixar]
02. OS SABERES DA DOCÊNCIA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL CONTEMPORÂNEA. (09/02/2023)
Autora: ANA PAULA DOS SANTOS DE MORAIS [baixar]
03. Práticas Pedagógicas Alfabetizadoras: contribuições para aprendizagens significativas na Educação Infantil. (23/02/2023)
Autora: DIANA PEREIRA DE AQUINO [baixar]
04. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRE AS ASPIRAÇÕES DOCENTES E A REALIDADE FORMATIVA. (24/02/2023)
Autora: JULIANA DE SOUSA SILVA [baixar]
05. DESAFIOS DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O COTIDIANO DOCENTE NOS CMEIs EM TERESINA-PI. (27/02/2023)
Autora: WYLLA DE FÁTIMA FONTES MOREIRA SOARES [baixar]
06. RELAÇÕES DE ENSINO-APRENDIZAGEM: PROFESSORAS E CRIANÇAS DA ESCOLA PEDRO RABELO DA PAIXÃO, QUILOMBO MIMBÓ, PIAUÍ. (27/02/2023)
Autora: MARCIEVA DA SILVA MOREIRA [baixar]
07. O SAETHE E AS IMPLICAÇÕES DA AVALIAÇÃO NA PRÁTICA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS EM TERESINA – PI. (28/02/2023)
Autora: LIAMARA MENDES DE SOUSA [baixar]
08. O Plano de Ações Articuladas (PAR): assistência técnica e financeira da União ao município de Teresina- PI. (28/02/2023)
Autora: QUEIZA LARISSA GOMES DE OLIVEIRA [baixar]
09. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: RESSOCIALIZAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE. (28/02/2023)
Autora: DANIELA DA SILVA DE CARVALHO [baixar]
10. SOCIOPOÉTICA DE JOVENS GAYS NAS PERFORMATIVIDADES DO CORPO GIZ DA ESCOLA PÚBLICA DO PIAUÍ/BRASIL. (28/02/2023)
Autor: WESLLEY DA SILVA RODRIGUES [baixar]
11. ARTISTAS EM MOVIMENTOS: VIAGENS DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DO CURSO DE MÚSICA DA UFPI. (28/02/2023)
Autora: JOELINE CONCEIÇÃO DE SOUSA RODRIGUES [baixar}
12. BIOLOGIA E BIOÉTICA: atividade pedagógica na perspectiva da formação humana. (28/02/2023)
Autor: ALISSON CARLOS AVELINO SANTOS [baixar]
13. História e memória do Grupo Escolar Urbano Santos - Timon, Maranhão, 1942 a 2024. (30/03/2023)
Autor: FRANCISCO ALEX DA SILVA MATOS [baixar]
14. DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E PRÁTICA PEDAGÓGICA: INTERFACES REVELADAS NAS NARRATIVAS DOS PROFESSORES DO CURSO DE DIREITO/UFPI. (16/06/2023)
Autora: MAYRA RAVENA CARDOSO LIMA [baixar]
15. CRIAÇÕES DE E-ZINES EM MEIO DE DIGITAL: SABERES, EMOÇÕES E SENTIMENTOS DE JOVENS NA EDUCAÇÃO NA PANDEMIA DA COVID-19 (2020-2021). (29/06/2023)
Autor: GERCIANE DO NASCIMENTO LIMA [baixar]
16. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PRÁTICAS LIBERTADORAS FREIREANAS NO MOVIMENTO DOS TRABALHADORES SEM TERRA. (03/08/2023)
Autor: JEFFERSON DE SALES OLIVEIRA [baixar]
17. A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA MEDIADA PELA FORMAÇÃO NO PARFOR-UESPI: o objetivo
e subjetivo produzindo mudanças na atividade docente. (04/08/2023)
Autor: EMANUEL MOURA COSTA [baixar]
18. SABERES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO NA REDE ESTADUAL DE CAMPO MAIOR-PI. (04/08/2023)
Autor: FRANCISCO DAS CHAGAS DA PAZ SOARES [baixar]
19. FORMANDO PROFISSIONAIS PARA O MUNICÍPIO MODELO: CULTURA ESCOLAR DO COLÉGIO COMERCIAL DE PICOS – PI (1957-1980). (21/08/2023)
Autor: LUZIFRANK JUNIOR DE SOUSA [baixar]
20. NARRATIVAS DE CRIANÇAS PEQUENAS: OS CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS PRODUZIDOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. (28/08/2023)
Autora: ALINE SOCORRO DOS SANTOS LIMA [baixar]
21. A HETEROIDENTIFICAÇÃO DA UFPI, TERESINA, PI: EXPERIÊNCIAS DE PARTICIPANTES DAS BANCAS. (23/08/2023)
Autora: CARYNE MARIA DA SILVA GOMES [baixar]
22. Prática pedagógica de professora(e)s de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental de José de Freitas-PI: construção e mobilização dos saberes docentes. (23/08/2023)
Autora: MARIA DO SOCORRO GOMES SARAIVA [baixar]
23. REVISITANDO PRESSUPOSTOS TEÓRICOS-METODOLÓGICOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE ALFABETIZADORES. (28/08/2023)
Autora: ILMARA CORDEIRO BRITO [baixar]
24. Prática pedagógica de professora(e)s de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental de José de Freitas-PI: construção e mobilização dos saberes docentes. (25/08/2023)
Autora: MÔNIKA DE CARVALHO SOUSA [baixar]
25. REPRESENTAÇÕES DA EDUCAÇÃO EM PÁGINAS DE JORNAIS MARANHENSES (1942-1946). (25/08/2023)
Autora: HELLEN SILVA CARNEIRO FERREIRA [baixar]
26. CONSTITUIÇÃO DA REDE ESCOLAR MUNICIPAL DE TIMON (MARANHÃO): DE 1943 A 1967. (25/08/2023)
Autora: JÉSSICA ASSUNÇÃO LEAL [baixar]
27. A EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA DOCENTE DA ESCOLA CONTEMPORÂNEA DE ENSINO FUNDAMENTAL. (31/08/2023)
Autora: GISELE DE SOUSA SERAFIM [baixar]
28. DE PROFESSORAS À COORDENADORAS PEDAGÓGICAS-SEVERINAS: A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE. (29/08/2023)
Autora: ALINE BARROS GIRÃO [baixar]
29. EDUCAÇÃO, GÊNERO E RELIGIÃO: UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORAS NO CURSO NORMAL DO PATRONATO SOUSA CARVALHO EM IPU-CEARÁ (1951-1985). (28/08/2023)
Autora: FRANCISCA VERÔNICA PONTES VASCONCELOS [baixar]
30. POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DO MUNICÍPIO DE TERESINA. (29/08/2023)
Autora: SUELEN DA SILVA SANTOS [baixar]
31. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL: POSSIBILIDADES DE FORMAR O PROFESSOR PESQUISADOR. (29/08/2023)
Autora: MAILDE ALVES DE SOUSA [baixar]
32. ENSINO COLABORATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM ESCOLA DA REDE PRIVADA: UM ESTUDO DE CASO. (29/08/2023)
Autora: MARIA DO SOCORRO LOPES MORAIS ARAÚJO [baixar]
33. O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DO NOVO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS FAMÍLIAS
AGRÍCOLAS DO PIAUÍ: um olhar sobre os impactos na proposta curricular das EFAs. (30/08/2023)
Autor: CLEANDRO DE SOUSA OLIVEIRA [baixar]
34. FORMAÇÃO HUMANA E PRÁTICA DOCENTE: : um estudo com professoras de uma escola da zona rural de Teresina. (30/08/2023)
Autora: JULIANA FRAZÃO SOARES FEITOSA [baixar]
35. FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO: ANÁLISE DO MÍNIMO CONSTITUCIONAL EM MDE DAS DESPESAS EXECUTADAS PELA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO PIAUÍ (2017 - 2021). (31/08/2023)
Autora: LUCINE RODRIGUES VASCONCELOS BORGES DE ALMEIDA [baixar]
36. A relação entre a formação contínua de professores da SEMEC Teresina (PI) e a atuação do Coordenador Pedagógico. (31/08/2023)
Autora: LUCIANE FERREIRA DOS SANTOS [baixar]
37. A EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR DO PIAUÍ, GOVERNADOR DIRCEU MENDES ARCOVERDE. (30/08/2023)
Autor: ÍTALO CÉSAR SOUSA DUARTE [baixar]
38. SIGNIFICAÇÕES DO COORDENADOR PEDAGÓGICO SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA NO
PROGRAMA CHÃO DA ESCOLA: “não é a gente que está à frente do processo como era antigamente. (31/08/2023)
Autora: CLÁUDIA SOLANGE ALVES SANTANA [baixar]
2022
01.PRÁTICAS AVALIATIVAS NA FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMESTUDO NO CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO. (23.02.2022)
Autor:ITALO RÔMULO COSTA DA SILVA [baixar]
02.FORMAÇÃO CONTINUADA: CONTRIBUTOS PARA REELABORAÇÃO DA PRÁTICAPEDAGÓGICA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES. (24.02.2022)
Autora:MARLI DE LOURDES SOUSA SILVA [baixar]
03.O DESENHO DAS POLÍTICAS DE BONIFICAÇÃO DO MAGISTÉRIO DA REDE PÚBLICA MUNICIPALDEENSINO DE TERESINA(2001a 2019). (13.04.2022)
Autora:MICHELLE MORGANA GOMES FONSECA ALCÂNTARA [baixar]
04.As práticas educativas das Escolas Dominicais das Igrejas Presbiterianas de Teresina (1936-2019). (05.08.2022)
Autora:JAMYLLE TORRES VIANA VIEIRA DE ALENCAR LEITE LIMA [baixar]
05.HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MUSICAL (2015 – 2021): caminhos e espaços da produção intelectual. (15.08.2022)
Autor:RICARDO DOS SANTOS ALENCAR [baixar]
06.PROCESSAMENTO SENSORIAL E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM AUTISMO NO CONTEXTO DA PANDEMIA POR COVID-19 NA PERSPECTIVA DAS FAMÍLIAS. (18.08.2022)
Autora:JOYCY BEATRIZ MOREIRA MAIA [baixar]
07.O Plano de Formação na articulação dos diferentes tempos e espaços educativos na Escola Família Agrícola Serra da Capivara. (19.08.2022)
Autora:MARIA FRANCISCA BRASILEIRO COSTA BARBOSA DE LIMA [baixar]
08.ENSINO REMOTO EM ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CONTEXTO DE PANDEMIA. (23.08.2022)
Autora:MARÍLIA CAROLLYNE SOARES DE AMORIM [baixar]
09.DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES INICIANTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE TERESINA. (24.08.2022)
Autora:LUZENIR MEDEIROS BEZERRA [baixar]
10.“AS LUZES DO SABER”: Cultura escolar do Ginásio José Narciso da Rocha Filho (1961-1971). (25.08.2022)
Autora:JULIANA ASSUNÇÃO OLIVEIRA [baixar]
11.GRUPO ESCOLAR COELHO RODRIGUES: UM ESTUDO HISTÓRICO SOBRE A CULTURA ESCOLAR PRIMÁRIA NA CIDADE DE PICOS/PI (1954-1971). (25.08.2022)
Autora:DANILA DA SILVA NASCIMENTO GOMES [baixar]
12.A formação continuada de professores da educação básica: ações formativas e desenvolvimento profissional docente. (26.08.2022)
Autora:MÁRCIA MILANE VERÇOSA ROCHA [baixar]
13.LICENCIATURA EM MÚSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI (2009-2015): criação, implementação e reconhecimento. (26.08.2022)
Autora:ÉRICA OLIVEIRA PAIXÃO [baixar]
14.ALFABETIZAÇÃO EM CLASSES MULTISSERIADAS EM ESCOLA DO/NO CAMPO: ENTRELUGARES DA LEITURA E DA ESCRITA. (29.08.2022)
Autor: DILMAR RODRIGUES DA SILVA JÚNIOR [baixar]
15.“PORQUE ELA É IGNORADA?”: O SOCIO-EMOCIONAL MEDIANDO A CONSTITUIÇÃO DO TRABALHO EDUCATIVO NA PEDAGOGIA SOCIAL/EDUCAÇÃO SOCIAL.
(29.08.2022)
Autora:SORAIA DUARTE OLIVEIRA CARVALHO [baixar]
16.AS NARRATIVAS DE PROFESSORES DAS TURMAS MULTISSERIADAS DO CAMPO: ENTRE OS DILEMAS E AS POSSIBILIDADES DE (RE)INVENÇÃO DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS. (29.08.2022)
Autora:TAMARA REGINA DA SILVA MORAIS [baixar]
17.“PROFISSIONALIZAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE ENSINO RELIGIOSO: Implicações das Concepções Religiosas na Prática Docente. (29.08.2022)
Autor:ANTONIO DE FREITAS MELO [baixar]
18.As contribuições das famílias nos projetos socioeducativos da EFA de Miguel Alves-PI. (30.08.2022)
Autora:ROSIMARY VIEIRA DA COSTA [baixar]
19.AS ESTRATÉGIAS DE LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: INDÍCIOS DE REFLEXIVIDADE NAS NARRATIVAS DAS/OS PROFESSORAS/ES.
(30.08.2022)
Autora:LAUANDA SOARES GRANGEIRO [baixar]
20.A PRÁTICA EDUCATIVA NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: ANÁLISE DAS CONTRADIÇÕES NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO HUMANA. (30.08.2022)
Autor:IZAIAS DA SILVA ALVES [baixar]
21.EDUCADOR MUSICAL: FORMAÇÃO INICIAL, NOVA LICENCIATURA EM MÚSICA? (30.08.2022)
Autor:MARCOS FERNANDO RODRIGUES DA SILVA FILHO [baixar]
22.AQUILOMBADOS DE PERIPERI - Exclusão digital e educação: o que ensinam numa comunidade quilombola do Piauí? (31.08.2022)
Autora:ODILANIR DE OLIVEIRA LEÃO [baixar]
23.O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: ação formativa do Coordenador Pedagógico no contexto escolar. (31.08.2022)
Autor:GILMAR ALVES DA SILVA [baixar]
24.POLÍTICA DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA: PERCEPÇÕES E DESAFIOS DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE O SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (SAEB). (31.08.2022)
Autora:WYRLANNY DO SOCORRO FONTES MOREIRA LEAL [baixar]
25."NÃO É SÓ SABER LER": SIGNIFICAÇÕES ACERCA DAS PRÁTICAS ALFABETIZADORAS. (31.08.2022)
Autora:HELLEN KARLA DA SILVA PAES RODRIGUES [baixar]
26.MERCANTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E FORMAÇÃO HUMANA: uma análise acerca da concepção de educação proposta pelo curso de Pedagogia de uma IES privada da cidade de Teresina – PI. (30.09.2022)
Autor:RENATO OLIVEIRA DA SILVA [baixar]
27.O CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO PIAUÍ: constituição, composição e dinâmica de funcionamento. (27.10.2022)
Autor: FLÁVIO ANDRÉ PEREIRA MOURA [baixar]
2021
01.Apesquisaestá semprerelacionadaaprática”:significadossociaisacercadoprofessorpesquisador
desenvolvidasempesquisas. (08.03.2021)
Autora:LAYS CRISTINE SOARES DE CARVALHO [baixar]
02.PRÁTICASEDUCATIVASAFRORREFERENCIADAS-GRUPOAFOXÁEMTERESINA-PIAUÍ:OQUE
SEAPRENDEENTREENCONTROS,CONEXÕESEENCRUZILHADAS? (26.03.2021)
Autora:ARTENILDE SOARES DA SILVA [baixar]
03.ESCOLADETEMPOINTEGRAL:contributosparaaspráticaspedagógicasexitosasdeprofessoresde
MatemáticanoEnsinoMédio. (30.04.2021)
Autora:MARIADELOURDESCERQUEIRADEALMEIDA [baixar]
04.TECNOLOGIAASSISTIVAEATENDIMENTOEDUCACIONALESPECIALIZADOPARAALUNOS
COMAUTISMONAPANDEMIA. (07.05.2021)
Autora:JOANE LOPES RIBEIRO [baixar]
05.CAIXADEAFECÇÕESSANKOFA(2015-2017):METODOLOGIASEDISPOSITIVOSINVENTIVOSE
AFRORREFERENCIADOSNAFORMAÇÃOINICIALDESDEALEIN°10.639/2003. (14.05.2021)
Autora:THAYSA TAMARA MACIEL DOS SANTOS [baixar]
06.Circulação dos Saberes Jazzísticos em Teresina: viagens de formação, eventos culturais e produçõesfonográficas(1992-2002). (18.05.2021)
Autor:PAULO HENRIQUE SOUSA DANTAS [baixar]
07.A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA MEDIANDO PRÁTICAS EDUCATIVAS PARA FORMAÇÃOHUMANANAESCOLA. (28.05.2021)
Autor:JEAN CARLOS DE SOUSA PESSOA [baixar]
08.EDUCAÇÃO DO CAMPO E AGROECOLOGIA: A EXPERIÊNCIA EM CONSTRUÇÃO DAECOESCOLATHOMASA KEMPISEM PEDRO II- PIAUÍ.
(22.06.2021)
Autor:FRANCISCO DE ASSIS SANTOS [baixar]
09.SIGNIFICAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE PEDAGÓGICA TRANSFORMADORA PRODUZIDAS EMCONTEXTODE PESQUISA-FORMAÇÃO.
(31.05.2021)
Autora:ALINY DE MARIA OLIVEIRA BARBOSA [baixar]
10.AS PRATICAS EDUCATIVAS NA CASA FAMILIAR RURAL “VIVENDO A ESPERANÇA” EM SÃOJOÃO DO SÓTER - MA: POSSÍVEIS DIÁLOGOS ENTRE A PEDAGOGIA DA ALTERN NCIA E A EDUCAÇÃOPOPULAR. (31.05.2021)
Autor:ELSON SILVA SOUSA [baixar]
11.A Educação Extraescolar do Movimento Escoteiro do Piauí (1930-2020): História e Memória. (23.06.2021)
Autora:JENNYANE VASCONCELOS RAMOS DE MOURA RUFINO [baixar]
12.HISTÓRIA DA PROFISSÃO DOCENTE NO PIAUÍ: NOTÍCIAS, MENSAGENS E DISCURSOS(1910–1946). (23.08.2021)
Autora:THAIS BATISTA RABÊLO [baixar]
13.O Direito à educação infantil no Estado do Piauí: configuração no contexto dos planos de educação. (24.08.2021)
Autora:ELIONAIRA VIEIRA DE SÁ [baixar]
14. SER O FAZ TUDO’ NO ‘EMARANHADO DE AÇÕES’ DESENVOLVIDAS NO IFPI: significações produzidas pelos pedagogos sobre sua atuação profissional. (30.08.2021)
Autora:MICHELANDE CARDOSO MADEIRA [baixar]
15.ENSINAR MATEMÁTICA PARA RESOLVER PROBLEMAS DA VIDA REAL: SIGNIFICAÇÕESACERCA DO ENSINAR MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. (31.08.2021)
Autora:DILLIANY MOUZINHO PEDROSA CASTRO [baixar]
16.O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃOEMEDUCAÇÃODO NORDESTE: uma análise da produção do conhecimento nas universidades federais. (31.08.2021)
Autora:MARIA DE JESUS RODRIGUES DUARTE [baixar]
17.AS SIGNIFICAÇÕES DE PROFESSORES SOBRE A RELAÇÃO AFETIVIDADE E APRENDIZAGEMNOENSINO FUNDAMENTAL MEDIANDO A ATIVIDADE PEDAGÓGICA. (31.08.2021)
Autora:MAGNÓLIA MOREIRA E SILVA [baixar]
18.“DO NORMAL REGIONAL ÀS LICENCIATURAS CURTAS: HISTÓRIA E MEMÓRIADAFORMAÇÃODE PROFESSORES EM IMPERATRIZ – MA (1960-1981). (31.08.2021)
Autora:KLLENNE LYS SILVA BASTOS [baixar]
19.“A Campanha Nacional de Escolas da Comunidade (CNEC) no Piauí: 1953-2020. (26.10.2021)
Autora:RAYLANA SCARLETT VELOSO SANTOS [baixar]
20.A MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DIMENSÕES ESTRUTURANTES DA PRÁTICA EDUCATIVA. (15.12.2021)
Autora:SILMARA BEZERRA PAZ CARVALHO [baixar]
2020
01.OCURSOTÉCNICOEMVESTUÁRIOEAINTERDISCIPLINARIDADECOMODIMENSÃOINTEGRALIZADORA. (31.01.2020)
Autora:LONNE RIBEIRO ARAÚJO [baixar]
02.POLÍTICANACIONALDEEDUCAÇÃOAMBIENTALNAFORMAÇÃODEPROFESSORESPARAAEDUCAÇÃO
BÁSICANOSCURSOSDELICENCIATURADAUNIVERSIDADEFEDERALDOPIAUÍ-UFPI/CAMPOSMINISTROPETRÔNIO
PORTELA-CMPP. (10.02.2020)
Autor:JOSILDO LIMA PORTELA []
03.APROPRIAÇÃOEOBJETIVAÇÃODOSCONTEÚDOSESCOLARESNOENSINOMÉDIO. (17.02.2020)
Autora:ELAYNA MARIA SANTOS SOUSA [baixar]
04.PRÁTICADOCENTEDEPEDAGOGOSNOENSINODECIÊNCIASNATURAISNO5ºANODOENSINOFUNDAMENTAL:
PRODUÇÃODESABERESDADOCÊNCIA.(17.02.2020)
Autora: SAMARA BORGES DA SILVA [baixar]
05.HistóriasquesecruzamnaEJA:asTrajetóriasdeVidadeMulheresAfrodescendentesdeSucessoEducacional. (21.02.2020)
Autora:EFIGÊNIA ALVES NERES []
06.OPRONERANOESTADODOPIAUÍ:aimplantaçãodoProjetodeEducaçãodeJovenseAdultosde
Assentamentosde Reforma Agrária-Proejapi. (27.02.2020)
Autora:JULLYANE FRAZÃO SANTANA [baixar]
07.ODESENVOLVIMENTOPROFISSIONALDECOORDENADORESPEDAGÓGICOS:CONSTRUÇÃODE
SABERESERECONSTRUÇÃODAPRÁTICAPEDAGÓGICANOCONTEXTOESCOLAR. (27.02.2020)
Autora:MAURICÉIA SILVA DA TRINDADE MACHADO []
08.PRÁTICADOCENTEEAFETIVIDADENOCURSODEMÚSICA/IFPI:NOCOMPASSODENARRATIVASDE
PROFESSORES. (27.02.2020)
Autora:ELINÊIDE SOARES BRAGA PEREIRA []
09.ÉPRECISOAPRENDERAENSINAR:SIGNIFICAÇÕESDEPROFESSORESDEMATEMÁTICADESENVOLVIDAS
NAFORMAÇÃOMEDIADAPELAATIVIDADEORIENTADORADEENSINO. (27.02.2020)
Autora:GEANE DA SILVA VIEIRA[baixar]
10.Oensino secundárionoPiauíempáginasdejornais(1942–1971). (27.02.2020)
Autor:ROGÉRIO DE MEDEIROS SILVA[]
11.FORMAÇÃOCONTINUADAEPRÁTICADOCENTE:CONTRIBUIÇÕESDAALFABETIZAÇÃOMATEMÁTICA
PARAOLETRAMENTODACRIANÇA. (28.02.2020)
Autora:MARCELLA DE OLIVEIRA ABREU FONTINELE[]
12.AEDUCAÇÃODEJOVENSEADULTOSEMTERESINA(PI):contradiçõesentreaproclamaçãododireitoea
efetivação daoferta. (28.02.2020)
Autora:FRANCISLENE SANTOS CASTRO [baixar]
13.AESCOLADOESTABELECIMENTORURALDESÃOPEDRODEALCÂNTARA,NOPIAUÍ:Implantação e funcionamento de um projeto educacional para negros libertos pela Lei do Ventre Livre (1871 - 1888). (28.02.2020)
Autor:JALINSON RODRIGUES DE SOUSA[]
14.CASADESONS-ESCOLADEMÚSICADETERESINA(1981–1991):sujeitosepráticaseducativasentresalase palcos. (28.02.2020)
Autor:JUNIEL PEREIRA DA SILVA []
15.ATEMÁTICARACIALEMCURSOSDEFORMAÇÃODEPSICÓLOGOSNOBRASIL:ocasodoPiauí. (28.02.2020)
Autor:ALISSON EMANUEL SILVA []
16.AEDUCAÇÃODOCAMPONOÂMBITODASEXPERIÊNCIASDOMST:UMAANÁLISEDASPRÁTICAS
EDUCATIVASNAESCOLALUCASMEIRELESNOASSENTAMENTO17DEABRIL. (16.03.2020)
Autora:LORENA RAQUEL DE ALENCAR SALES DE MORAIS [baixar]
17.APOLÍTICADEEDUCAÇÃOESPECIALEMESCOLADAREDEPRIVADADEENSINOEMTERESINA. (27.05.2020)
Autora:MILENA VIANA MEDEIROS BARBOSA DO NASCIMENTO []
18.DESENVOLVIMENTOPROFISSIONALDEPROFESSORESFORMADORES:DESAFIOSPARAAAPRENDIZAGEM INCLUSIVA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE NO CONTEXTO DO SÉCULOXXI. (23.06.2020)
Autor:JÚLIOLAISSONEMAQUISSENE []
19.Práticadocentenaeducaçãoinfantilemclassesmultisseriadas:experiências/resistênciasnoCamponomunicípio
deAltos/PI. (27.07.2020)
Autora:AIRAN CELINA SEPÚLVEDA DOS SANTOS ROCHA DE ABREU []
20.ALFABETIZAÇÃOCIENTÍFICANOSANOSINICIAIS:contribuiçõesdaspráticasdeleituraeescritaemCiênciasNaturais. (29.07.2020)
Autora:ILEANA CARDOSO DA SILVA CALASSO [baixar]
21.Pedagogiaintermulticulturaleapráticapedagógicadas/ospedagogas/osnosanosiniciaisdoEnsino
Fundamental:experiênciacolaborativa. (18.08.2020)
Autora:SIMONE DE JESUS SENA DA SILVA SOUSA [baixar]
22.DESENVOLVIMENTOPROFISSIONALDEPROFESSORESDEDIDÁTICA:OSSABERES
CONSTRUÍDOS QUE CONTRIBUEM PARA A RESSIGNIFICAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO
SUPERIOR. (27.08.2020)
Autora:ROBERTA KAROLINE AZEVEDO MOREIRA [baixar]
23.OPROCESSODEFORMAÇÃODOSCOORDENADORESPEDAGÓGICOSPARAIMPLEMENTAÇÃO
DABASENACIONALCOMUMCURRICULAR–(BNCC)NOENSINOFUNDAMENTALEMTERESINA.
(31.08.2020)
Autora:HELENA DO CARMO MORAES DE SOUZA [baixar]
24.ConcertospeloSertão:formaçãoeMediaçãoCulturaldoMaestroAurélioMelo. (26.10.2020)
Autora:GISLENE DANIELLE DE CARVALHO [baixar]
2019
01. ENTRE TÊNIS E CADARÇOS – A LITERATURA INFANTIL AFRODESCENDENTE: O QUE ENSINA O MERCADO EDITORIAL BRASILEIRO? (15.02.2019)
Autora: EMANUELLA GEOVANA MAGALHÃES DE SOUZA [baixar]
02. LIVRO DIDÁTICO NA PRÁTICA DOCENTE ALFABETIZADORA: USOS ELABORADOS/REELABORADOS? (29.02.2019)
Autora: FRANCISCO MARCOS PEREIRA SOARES [baixar]
03. ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: PERSPECTIVAS DA REFLEXÃO (20.02.2019)
Autora: ADALVANIRA SILVA BATISTA MACEDO [baixar]
04. RETALHOS DO SER JOVEM EM MEIO A HETERONORMATIVIDADE: EXPERIÊNCIAS JUVENIS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE TERESINA (20.02.2019)
Autora: SAMARA LAYSE DA ROCHA COSTA [baixar]
05. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS (21.02.2019)
Autora: NEIDE NAIRA PAZ LEMOS [baixar]
06. APRENDER COM A DIVERSIDADE: NARRATIVAS DE UM CORPO PARA ALÉM DA SALA DE AULA (21.02.2019)
Autora: KÁCIO DOS SANTOS SILVA []
07. APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA: UM ESTUDO COM PROFESSORES INICIANTES EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPI, NA MODALIDADE A DISTÂNCIA (22.02.2019)
Autora: ZILDA TIZZIANA SANTOS ARAÚJO []
08. RESISTÊNCIAS DE MULHERES AFRODESCENDENTES ORGANIZADAS: O QUE ENSINAMOS E APRENDEMOS EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES? (25.02.2019)
Autora: ILANNA BRENDA MENDES BATISTA [baixar]
09. TRAJETÓRIA FORMATIVA DO PROFESSOR DE FRANCÊS DA UFPI: SENTIDOS E SIGNIFICADOS EM UMA PERSPECTIVA SÓCIO-HISTÓRICA (25.02.2019)
Autora: SMAEL MAICON DE SOUSA LIMA [baixar]
10. O QUE SE TRANSCRIA NA FORMAÇÃO EM PEDAGOGIA COM ALEGRIA: LUGARES, EXPERIÊNCIAS E SABERES DE JOVENS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ (25.02.2019)
Autora: MAYARA DANYELLE RODRIGUES DE OLIVEIRA [baixar]
11. INSTRUMENTO PEDAGÓGICO PLANO DE ESTUDO DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: EXPERIÊNCIA NA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DOS COCAIS (EFA COCAIS/PI)(26.02.2019)
Autora: MARIA RAQUEL BARROS LIMA [baixar]
12. EDUCAÇÃO DO CAMPO NO CONTEXTO DO SEMIÁRIDO: A PRÁTICA EDUCATIVA DA ECOESCOLA THOMAS A KEMPIS EM PEDRO II – PIAUÍ(27.02.2019)
Autora: PATRÍCIA DA CONCEIÇÃO LIMA TORRES []
13. FORMAÇÃO CONTINUADA DE MONITORES DE EFAS E A PRÁTICA DOCENTE: TRAVESSIA E EXPERIÊNCIAS NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA (28.02.2019)
Autora: LUANA VIEIRA DE SOUSA []
14. ENTRE SALAS, LIVROS E JARDINS: PRODUÇÃO INTELECTUAL E TRAJETÓRIA DA PROFESSORA CONCEIÇÃO CARVALHO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ (1974-1995)(28.02.2019)
Autora: RAIMUNDO NONATO DE SOUSA NETO [baixar]
15. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS INTEGRADA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA (14.06.2019)
Autora: SARA CAVALCANTI SOUZA []
16. O PERFIL FORMATIVO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: COMPATIBILIDADE ENTRE A FORMAÇÃO E A EXIGÊNCIA DA FUNÇÃO DOCENTE. (01.07.2019)
Autora: SANDRA REGINA DE MORAIS CUNHA RODRIGUES []
17. A POLÍTICA DE INCLUSÃO ESCOLAR PARA O ALUNO SURDO NA PERSPECTIVA DO TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS/LÍNGUA PORTUGUESA (02.07.2019)
Autora: ANA CRISTINA DE ASSUNÇÃO XAVIER FERREIRA [baixar]
18. A MUNICIPALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PÚBLICA DE TERESINA: História, Educação e Memória (1996-2007)(03.07.2019)
Autor: PEDRO THIAGO COSTA MELO []
19.SIGNIFICADOS E SENTIDOS DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS AFIRMATIVAS PRODUZIDAS POR EDUCADORES DE COMUNIDADES QUILOMBOLAS. (05.08.2019)
Autora: JOSELIA MARIA PEREIRA DE OLIVEIRA [baixar]
20.NECESSIDADES FORMATIVAS DE PROFESSORES DA PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. (06.08.2019)
Autora:SANDRA DA CONCEIÇÃO CUNHA []
21.ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE FÍSICA: ESPAÇODEAQUISIÇÃO E MOBILIZAÇÃO DE SABERES DOCENTES. (14.08.2019)
Autora:TATIANE RODRIGUES DE MOURA MAURIZ []
22.A POLÍTICA DE INCLUSÃO NO MUNICÍPIO DE OEIRAS-PI NA PERSPECTIVADOPROFESSORDACLASSSE COMUM. (19.08.2019)
Autora:JACYARA CAROLINE DA COSTA OSÓRIO [baixar]
23.A EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NO PIAUÍ: UMA ANÁLISE DA META DE ETI DOS PLANOS DE EDUCAÇÃO. (23.08.2019)
Autora:DEBORA RODRIGUES LIMA []
24.FINANCIAMENTO DA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL: UM OLHAR SOBRE O INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ. (23.08.2019)
Autora:ROSEANNE MADEIRA FRANCO []
25.A POLÍTICA DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO DA REDE ESTADUAL DO PIAUÍ. (26.08.2019)
Autora:MARLUCIA LIMA DE SOUSA MENESES []
26.PRÁTICA DOCENTE E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: NARRATIVAS DE PROFESSORAS. (29.08.2019)
Autora:NATHÁLIA DE ALCÂNTARA ARRAIS BELFORT [baixar]
27.DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR FISIOTERAPEUTA. (29.08.2019)
Autora:GILSANIA BEZERRA MOURA [baixar]
28.OS SABERES DOCENTES CONSTRUÍDOS NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: NARRATIVAS DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. (29.08.2019)
Autora:ANA VALÉRIA BORGES DE CARVALHO MELO []
29. ENTRE A FORMAÇÃO PRÁTICA E IMEDIATA E A FORMAÇÃO TÉCNICA INTEGRAL: SIGNIFICAÇÕES DE PROFESSORES DOIFPI ACERCADA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. (27.09.2019)
Autor:DIRNO VILANOVA DA COSTA []
30.DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO TECNÓLOGO-PROFESSOR, EMINÍCIODECARREIRA: SABERES ARTICULADOS À PRÁTICA DOCENTE. (27.11.2019)
Autora:LAURA MARIA ANDRADE DE SOUSA []
31.PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DOS SURDOS NO PIAUÍ: HISTÓRIA E MEMÓRIA DA ESCOLA DE EDUCAÇÃOESPECIAL PROF.ª CONSUÊLO PINHEIRO (1970 -1996). (11.12.2019)
Autora:FÁTIMA LETÍCIA DA SILVA GOMES []
32.A CONSTRUÇÃO DE SABERES NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONALDEPROFESSORES: RESSIGNIFICANDO A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. (12.12.2019)
Autora:EDILEUSA DE SOUZA SANTOS []
33.UM GINÁSIO PARA A MOCIDADE PICOENSE: CULTURA ESCOLAR DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SECUNDÁRIO (1950-1971). (12.12.2019)
Autor:HIGO CARLOS MENESES DE SOUSA []
2018
01. ESTÁGIO SUPERVISIONADO: contribuições para a construção da profissão docente em Artes Visuais (06.02.2018)
Autora: NUBIA SUELY CANEJO SAMPAIO []
02. O PROFESSOR INICIANTE, EGRESSO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E O SEU FAZER PROFISSIONAL NA ESCOLA (20.02.2018)
Autora: JUCYELLE DA SILVA SOUSA [baixar]
03. AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA: contributos da ANA para a prática pedagógica no ciclo de alfabetização da rede municipal de ensino (21.02.2018)
Autora: KELLY DANIELE SANTOS SILVA BRITO []
04. FORMAÇÃO CONTINUADA NO ÂMBITO DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA E PARA A PRÁTICA ALFABETIZADORA (23.02.2018)
Autora: LAURILENE CARDOSO DA SILVA LOPES [baixar]
05. A EDUCAÇÃO PIAUIENSE NAS FONTES LITERÁRIAS: do professor leigo ao professor normalista (1910 a 1930) (23.02.2018)
Autora: MARTA SUSANY MOURA CARVALHO []
06. AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO PRIMÁRIO NO MEIO RURAL PIAUIENSE (1964-1983) (27.02.2018)
Autora: ENAYDE FERNANDES SILVA [baixar]
07. ATUAÇÃO DO MINISTÉRIO PÚBLICO ESTADUAL NA DEFESA DO DIREITO À EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO PIAUÍ (28.02.2018)
Autor: EMERSON DE SOUZA FARIAS [baixar]
08. O TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE TERESINA NO ÂMBITO DO PROGRAMA ALFA E BETO (28.02.2018)
Autora: CRISTIANE RÊGO DOS ANJOS []
09.“SERÁ QUE EU QUERO MESMO SER PROFESSORA?”:SIGNIFICAÇÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE E SUA RELAÇÃO COM A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR (28.02.2018)
Autora: LUANA LIMA FONSECA COUTO[baixar]
10. CORPOS QUE FALAM, MÃOS QUE CRIAM: O APRENDER ENTRE JOVENS SURDOS E OUVINTES DO CURSO DE LETRAS LIBRAS DA UFPI (20.08.2018)
Autora: NATÁLIA DE ALMEIDA SIMEÃO[]
11. MODELO DIR/FLOORTIME: BASES TEÓRICAS PARA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL(21.08.2018)
Autora: ANDERSON RUBEM GUIMARÃES LEAL [baixar]
12. DOCÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ESTRATÉGIAS DE ENSINO (28.08.2018)
Autora:MARÍLIA PEREIRA LIMA[]
13."A ESCOLA" EM MANCHETE: EDUCAÇÃO E SOCIEDADE CODOENSE (1916 - 1920)(03.09.2018)
Autora: MARIA ALDA PINTOS SOARES[baixar]
14. PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS (07.11.2018)
Autor: TIAGO PEREIRA GOMES[baixar]
15.GRUPO ESCOLAR PADRE DELFINO (1958-2016) – HISTÓRIA E MEMÓRIA (12.12.2018)
Autora: ELISÂNGELA MARIA SILVA[baixar]
16.CAMINHOS DA PRÁTICA DOCENTE ALFABETIZADORA: POSSÍVEIS DIÁLOGOS ENTRE ALFABETIZADORAS INICIANTES E EXPERIENTES (18.12.2018)
Autora: ROSANNE PEREIRA DE SOUSA CORREIA[]
17. APRENDIZAGENS DOCENTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: VIVÊNCIAS PEDAGÓGICAS E ESCRITAS DE SI (20.12.2018)
Autora: KELLY KARINE SOUSA RODRIGUES FIGUEIREDO[baixar]
2017
01. A EXPERIÊNCIA DA CASA DE ZABELÊ EM TERESINA-PI (17.01.2017)
Autora: LEYLLANE DHARC CHAVES CARVALHO DOS SANTOS [baixar]
02. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E AS APRENDIZAGENS DOCENTES NA FORMAÇÃO INICIAL EM PEDAGOGIA (23.01.2017)
Autora: LUANA MARIA GOMES DE ALENCAR []
03. A ESCOLA SACUDIDA EM SUAS BASES: SIGNIFICAÇÕES PRODUZIDAS PELO PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR ACERCA DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM NEEs (20.02.2017)
Autora: DENISE MARTINS DA COSTA E SILVA [baixar]
04. DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: dilemas da prática pedagógica do professor bacharel em ciências contábeis da UFPI/Teresina (21.02.2017)
Autora: MARLENE OLIVEIRA SOARES PORTELA []
05. DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: dilemas da prática pedagógica do professor bacharel em ciências contábeis da UFPI/Teresina (22.02.2017)
Autor: CARLOS JOSÉ DE SOUSA CARNEIRO [baixar]
06. EDUCAÇÃO DO CAMPO: contributos da prática educativa para construção da identidade camponesa dos educandos/as (23.02.2017)
Autora: MARIA SUELEUDA PEREIRA DA SILVA [baixar]
07. IMPOR, ORGANIZAR, VELAR, CUMPRIR E DIRIGIR: a direção escolar no ensino primário piauiense (1910-1947) (23.02.2017)
Autora: MARIANE VIEIRA DA SILVA [baixar]
08. GINÁSIO PARNAIBANO: história e memória (1927-1959) (23.02.2017)
Autora: JULIANA BRONDANI DA COSTA [baixar]
09. O CURRÍCULO COMO ESPAÇO DE PARTICIPAÇÃO NA ESCOLA E A CONSTRUÇÃO DE SABERES DOCENTES (24.02.2017)
Autora: MARINA MARCOS COSTA []
10. O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA DE TEMPO INTEGRAL NO PIAUÍ (10.03.2017)
Autora: VALQUIRA MACÊDO CANTUÁRIO [baixar]
11. SABERES CONSTRUÍDOS E MOBILIZADOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (20.03.2017)
Autora: KEYLA CRISTINA DA SILVA MACHADO [baixar]
12. PRÁTICAS AVALIATIVAS DE PROFESSORES DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (29.06.2017)
Autora: CELENE VIEIRA GOMES [baixar]
13. ENTRE LETRAS E CANTOS: Educação, História e Memória Cultural de Ilha Grande do Piauí na literatura Griô de Sé Santana (1970-2015) (28.08.2017)
Auro: JOSÉ MARCELO COSTA DOS SANTOS [baixar]
14. FORMAÇÃO CONTINUADA: contributos para a prática educativa dos coordenadores pedagógicos no contexto escolar (08.11.2017)
Autora: MARIA DO DESTERRO MELO DA ROCHA NOGUEIRA BARROS[baixar]
15. EXPANSÃO DA ESCOLARIZAÇÃO PRIMÁRIA PÚBLICA PIAUIENSE (1900-1946) (15.12.2017)
Autora: CAMILA OLIVEIRA NEVES [baixar]
16. PROFISSÃO DOCENTE: UM ESTUDO SOBRE O PROFESSOR INICIANTE E A APRENDIZAGEM DA CULTURA ESCOLAR (18.12.2017)
Autor: CARLOS ALBERTO LIMA DE OLIVEIRA PÁDUA [baixar]
2016
01. ’MANOBRAS’ EDUCATIVAS: sociopoetizando o aprender em movimento com skatistas do litoral do Piauí (19.02.2016)
Autora: KRÍCIA DE SOUSA SILVA []
02. O DIAGNÓSTICO E A ESCOLARIZAÇÃO: OS SENTIDOS SUBJETIVOS CONSTITUÍDOS POR MÃES DE ALUNOS COM AUTISMO (22.02.2016)
Autora: DEBORAH LAURIANE DA SILVA SOUSA []
03. ENTRE VERSOS E VIOLAS: história e memória do Projeto Cordel nas escolas (1990-2007) (23.02.2016)
Autora: AMANDA RIBEIRO DA SILVA []
04. O ENSINO PRIMÁRIO PIAUIENSE NOS ANOS DE 1930 A 1940: o currículo como fonte de renovação da instituição pública (24.02.2016)
Autora: VILMARA DA SILVA [baixar]
05. O PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: narratividade de crianças (24.02.2016)
Autora: ANA LUIZA FLORIANO DE MOURA []
06. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: interfaces com a prática docente (25.02.2016)
Autora: FRANCISCA JELMA DA CRUZ SOUSA []
07. FORMAÇÃO CONTINUADA: a escola de ensino fundamental como espaço e tempo de produção de saberes e aprendizagens compartilhadas (25.02.2016)
Autora: HAÊDE GOMES SILVA []
08. A REFLEXÃO NOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES: dos desafios e das possibilidades (25.02.2016)
Autora: ERINEIDE CUNHA DE SOUSA []
09. O PRONATEC NO ÂMBITO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: da dualidade estrutural à mercantilização da qualificação profissional (26.02.2016)
Autora: MARIA LUZIRENE OLIVEIRA DO NASCIMENTO []
10. OS SABERES E FAZERES DA PRÁTICA DO GESTOR: desafios para construção da gestão democrática na escola pública (26.02.2016)
Autora: KELY-ANEE DE OLIVEIRA NASCIMENTO []
11. A CONSTITUIÇÃO DO PROFESSORALIDADE DO BACHAREL DOCENTE: o aprender a ensinar na educação superior (26.02.2016)
Autor: LUIZ EDUARDO DAS NEVES SILVA []
12. LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS: dilemas vivenciados no processo de formação inicial e a constituição do ser professor (26.02.2016)
Autora: CARLA TERESA DA COSTA PEDROSA []
13. ARTICULAÇÃO ENSINO E PESQUISA NA PRÁTICA DOCENTE: experiências e sentidos dos professores nas licenciaturas do Instituto Federal do Piauí (26.02.2016)
Autora: ROSIMEYRE VIEIRA DA SILVA []
14. A RACIONALIDADE PEDAGÓGICA DO PROFESSOR, A ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL E SUA INTERFACE COM O CURRICULO (27.02.2016)
Autora: ANNE CAROLINE SOARES DOURADO []
15. ARTICULAÇÃO ENSINO E PESQUISA NA PRÁTICA DOCENTE: experiências e sentidos dos professores nas licenciaturas do Instituto Federal do Piauí (29.02.2016)
Autor: LUCIVANDO RIBEIRO MARTINS []
16. ARTICULAÇÃO ENSINO E PESQUISA NA PRÁTICA DOCENTE: experiências e sentidos dos professores nas licenciaturas do Instituto Federal do Piauí (29.02.2016)
Autora: CARLA DAIANE ALENCAR MENDES []
17. EXPERIÊNCIAS DE RACISMO VIVENCIADAS POR TRÊS PROFESSORES AFRODESCENDENTES (27.04.2016)
Autor: CLÁUDIO JOSÉ ARAÚJO SILVA []
18. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA QUALIDADE DO TRABALHO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR PARTILHADAS POR ALUNOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ (20.06.2016)
Autor: JOSÉ FERREIRA DA SILVA JÚNIOR []
19. SIGNIFICADOS E SENTIDOS CONSTITUÍDOS POR PROFESSORES SOBRE O APRENDER A ENSINAR E QUE MEDEIAM SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA (24.06.2016)
Autora: SUELI MARIA DE SOUSA []
20. CAMINHO DAS PEDRAS EM ESPIRAL: mosaico dos significados e sentidos de ensinar artes visuais (25.06.2016)
Autora: ROSALINA DE SOUZA ROCHA DA SILVA []
21. O PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA E O PROGRAMA NACIONAL DE ENSINO TÉCNICO E EMPREGO EM TERESINA-PIAUÍ: contribuem para a autonomia de mulheres do bairro Santo Antonio? (12.07.2016)
Autora: LISIANY DANTAS LOPES TEIXEIRA []
22. PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A CONSTRUÇÃO DE SABERES DOCENTES (28.07.2016)
Autora: EDILMA MENDES RODRIGUES GONÇALVES []
23. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS JOVENS DE 15 A 17 ANOS: desafios da prática docente na escola de tempo integral (28.07.2016)
Autora: RAQUEL MARIA DA CONCEIÇÃO MARQUES []
24. TRAVESSIA COLABORATIVA: os significados e sentidos de docência e sua relação com as necessidade formativas dos professores do IFMA-Campus Caxias (29.07.2016)
Autora: JOSIANE SOUSA COSTA DE OLIVEIRA []
25. VOZES AFRODESCENTES: o que contam alguns(mas) estudantes da UFPI sobre seus encontros memoráveis com programas de ações afirmativas? (03.08.2016)
Autora: ELISIENE BORGES LEAL []
26. ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DA CIDADE DE ALDEIAS ALTAS, ESTADO DO MARANHÃO (03.08.2016)
Autora: SILVIA MARIA OLIVEIRA DE SOUZA []
27. RELAÇÕES RACIAIS E DISCRIMINAÇÃO NA ESCOLA: uma prática educativa emancipatória em construção? (04.08.2016)
Autora: VÂNIA SEBASTIANA MACÊDO DE OLIVEIRA []
28. PLANEJAMENTO DE ENSINO E SUA RELAÇÃO COM A PRÁTICA DOCENTE: necessidades produzidas por professores nos anos finais do ensino fundamental de uma escola particular de Parnaíba-PI (30.08.2016)
Autora: MÁRCIA RIBEIRO SILVA FERNANDES [baixar]
29. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: entrelaces com a prática pedagógica (29.09.2016)
Autor: DEYVIS DOS SANTOS COSTA DE CASTRO []
30. REMUNERAÇÃO E CARREIRA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: O IMPACTO DA LEI DO PISO NA REDE ESTADUAL DO PIAUÍ NO PERÍODO DE 2008 A 2014 (27.10.2016)
Autora: MARINA GLEIKA FELIPE SOARES []
31. PRÁTICA DOCENTE EXITOSA COMO CONTEXTO SEMÂNTICO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: INTERFACES ENTRE O SABER TÉCNICO E O SABER PEDAGÓGICO (11.11.2016)
Autora: MARIA RITA BARBOSA DE SOUSA []
32. O ENSINO PRIMÁRIO NOTURNO NAS REFORMAS EDUCACIONAIS NO PIAUÍ (1871-1933) (06.12.2016)
Autora: CLEIDIANE DE CARVALHO PEREIRA []
33. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A CONSTRUÇÃO DOS SABERES DOCENTES NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO CEAD/UFPI (22.12.2016)
Autora: ÁGATA LAISA LAREMBERG ALVES CAVALCANTI []
2015
1. CONCEPÇÕES DO ACOMPANHANTE TERAPÊUTICO ACERCA DA SUA ATUAÇÃO NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE TERESINA (16.01.2015)
AUTORA: MARIA VALDICELSIA SOARES LEAL []
2. O ESSENCIAL É INVISÍVEL AOS OLHOS: significações que medeiam a constituição da identidade do professor homem (24.02.2015)
AUTORA: LUCÉLIA COSTA ARAÚJO []
3. “(ENTRE)OLHARES, VIVÊNCIAS E SENTIDOS DE DOCÊNCIA: caminhos construídos por professoras-estudantes do curso de Pedagogia-UFPI no âmbino do PARFOR (25.02.2015)
AUTORA: ADRIANA LIMA MONTEIRO []
4. O ANTES E O DEPOIS DA ATIVIDADE DE ENSINO APRENDIZAGEM (25.02.2015)
AUTORA: MARIA DE NAZARETH FERNANDES []
5. HISTÓRIA E MEMÓRIA DO COTIDIANO ESCOLAR: lembranças literárias de escola (1867-1920) (26.02.2015)
AUTORA: MARIA SOLANGE ROCHA DA SILVA []
6. CONFETOS DE BARRO SOBRE EDUCAR PELOS SOCIOEDUCADORES DO CENTRO EDUCACIONAL DE INTERNAÇÃO PROVISÓRIA DE TERESINA-PI (26.02.2015)
AUTORA: ANA MARIA CORTEZ DE CASTRO []
7. O DESENVOLVIMENTO DA PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: histórias de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental (27.02.2015)
AUTORA: MARIA DO SOCORRO BRITO DE OLIVEIRA []
8. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E PRÁTICAS AVALIATIVAS NA MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: revendo mitos, ritos, realidades (27.02.201)
AUTOR: FRANCISCO DAS CHAGAS ALVES RODRIGUES []
9. ENSINO DE GEOGRAFIA NA MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: currículo e prática pedagógica (27.02.2015)
AUTORA: MARIA NORANEIDE RODRIGUES DO NASCIMENTO []
10. A PRÁTICA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO No CONTEXTO DA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: desafios da educação integral integrada (27.02.2015)
AUTORA: ANTONIA FLÁVIA MORAES DA COSTA []
11. A POLITICA DO TRANSPORTE ESCOLAR NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TERESINA (27.02.2015)
AUTORA: ANA PAULA MONTEIRO DE MOURA []
12. CONSTITUIÇÕES DE FEMINILIDADES DE PROFESSORAS AFRODESCENDENTES ‘ENTRE CONTEXTOS’ DE SÃO JOÃO DO PIAUÍ (27.02.2015)
AUTORA: ADRIANA DE SOUSA []
13. EDUCAÇÃO.COM TECNOLOGIA: conectando a dimensão subjetiva do trabalho docente mediado pelas TIC’s (28.02.2015)
AUTORA: FRANCISCO ANTONIO MACHADO ARAUJO []
14. O PROCESSO DE COMUNICAÇÃO DE ALUNOS COM PARALISIA CEREBRAL A PARTIR DA COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA E ALTERNATIVA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM TERESINA – PI (10.08.2015)
AUTORA: ADRIANA FERREIRA DE SOUSA []
15. ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DO E NO CAMPO EM CLASSES MULTISSERIADAS: REGISTROS SOBRE PRÁTICAS (21.08.2015)
AUTORA: ROSIMAR DA SILVA FEITOSA SOARES COSTA []
16. JOVENS BAILARINAS DE VAZANTINHA: conceitos de corpo nos entrelaces afroancestrais da dança na educação (31.08.2015)
AUTORA: MARIA DO LIVRAMENTO DA SILVA MACHADO []
17. A PRÁTICA DOCENTE DOS ALUNOS MESTRES DE BIOLOGIA: saberes mobilizados no estágio supervisionado (29.09.2015)
AUTORA: NILDA MASCIEL NEIVA GONÇALVES []
18. A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS NATURAIS EM INTERFACE COM A PRÁTICA DOCENTE (30.09.2015)
AUTOR: CAIO VELOSO []
19. FORMAÇÃO DO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO E O DESAFIO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL: currículo e prática pedagógica (07.11.2015)
AUTORA: MARCOELIS PESSOA DE CARVALHO MOURA []
20. A MOBILIZAÇÃO E A AQUISIÇÃO DE SABERES POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA AO VIVENCIAREM EXPERIÊNCIAS COM MATERIAIS MANIPULÁVEIS (16.12.2015)
AUTORA: NALDIA PAULA COSTA DOS SANTOS []
21. FORMAÇÃO CONTIUADA DE PROFESSORES NO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC: do texto ao contexto (18.12.2015)
AUTORA: CLÁUDIA FIGUEIREDO DUARTE VIEIRA []
2014
01. O PROFESSOR BACHAREL EM DIREITO: investigando o desenvolvimento profissional docente
AUTORA: ELIANA FREIRE DO NASCIMENTO []
02. OS USOS DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
AUTORA: KEYLLA REJANE ALMEIDA MELO []
03. A ETNOMATEMÁTICA APLICADA A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NAS ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS DO PIAUÍ
AUTORA: CLÁUDIA LÚCIA ALVES []
04. PRÁTICAS AVALIATIVAS DINÂMICAS: sentidos e significados compartilhados com professores de Direito
AUTORA: SUÊNYA MARLEY MOURÃO BATISTA []
05. JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO PRIMÁRIA DE TERESINA: história e memória
AUTORA: VILMA DA SILVA MESQUITA ABREU []
06. OS ACORDES DAS RELAÇÕES DE GÊNERO ENTRE INTEGRANTES DA ORQUESTRA JOVEM DA ESCOLA PADRE LUÍS DE CASTRO BRASILEIRO EM UNIÃO-PIAUÍ (2010-2012)
AUTORA: MARIA DOLORES DOS SANTOS VIEIRA []
07. JUVENTUDES DA PERIFERIA E EDUCAÇÃO DE PAZ: ações educativas do movimento pela paz na periferia (MP3) no processo de implantação de políticas públicas (2000-2013)
AUTORA: MARIA DO SOCORRO PEREIRA DA SILVA []
08. O PROFESSOR DE INGLÊS E SEU PERCURSO FORMATIVO: saberes e desenvolvimento profissional
AUTORA: JOSÉ LUIZ MEIRELES DA SILVA []
09. (RE)ESCREVENDO A FORMAÇÃO: autobiografização de pedagogos egressos da UFPI
AUTORA: ALINE ASSUNÇÃO TRANQUEIRA []
10. AMPLIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: contributos para a organização curricular e pedagógica
AUTORA: JOSELINA FERREIRA ARAÚJO []
11. SOCIOPOETIZANDO A FILOSOFIA DE JOVENS SOBRE AS VIOLÊNCIAS E A RELAÇÃO COM A CONVIVÊNCIA NA ESCOLA, EM TERESINA-PI
AUTORA: VANESSA NUNES DOS SANTOS []
12. PRÁTICA DOCENTE EM CIÊNCIAS NATURAIS: a abordagem do eixo temático recursos tecnológicos nos anos iniciais do ensino fundamental
AUTORA: ROSANE CARVALHO LEITE []
13. JUVENTUDES E CULTURA DE PAZ: a educação musical no enfrentamento das violências na unidade escolar ‘Lourival Parente’
AUTORA: CLAUDILENE SANTOS DE LIMA []
14. PRÁTICAS DE ENFRENTAMENTO ÀS VIOLÊNCIAS NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA PÚBLICA: sentidos e significados produzidos em colaboração
AUTORA: FABRÍCIA DA SILVA MACHADO []
15. RELAÇÕES SOCIAIS NUMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE ALTOS, PIAUÍ: um estudo da realidade com alunas/alunos afrodescendentes e as professoras
AUTORA: ANTONIA REGINA DOS SANTOS ABREU []
16. MEMÓRIAS DE PROFESSORAS PIAUIENSES: itinerários escolares e experiências docentes (1940-1970)
AUTOR: FRANCISCO GOMES VILANOVA []
17. CUSTO ALUNO/ANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE TERESINA-PI, NO ANO DE 2012
AUTORA: ANTONIA MELO DE SOUSA []
18. DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL À PRÁTICA DOCENTE ALFABETIZADORA: reelaboração de saberes docentes
AUTORA: FRANCISCA MARIA DA CUNHA DE SOUSA []
19. A POLÍTICA DE REMUNERAÇÃO DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE TERESINA-PI (1996-2012)
AUTORA: SILVANIA UCHÔA DE CASTRO []
20. NARRATIVAS DE PROFESSORES DO CURSO DE BIBLIOTECONOMIA: reflexões sobre a docência
AUTORA: JOIMARA LIMA SANTOS []
21. PRÁTICA DOCENTE NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO
AUTORA: LILIANA MONTEIRO CARCARÁ []
22. ASSIM CAMINHA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: concepções de adolescentes em cumprimento de medida de semiliberdade acerca da inclusão
AUTORA: KATARINY MARIA LEAL SANTOS []
23. DESCOLONIZANDO SEXUALIDADES E CURRÍCULO NA ESCOLA: confetos produzidos por jovens da Ilha
AUTOR: ROMÁRIO RAWLYSON PEREIRA DO NASCIMENTO []
24. UMA VOZ CHAMADA ‘NÓS’: Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional e Ensino Médio
AUTORA: LÉIA SOARES DA SILVA []
25. JOVENS CIRCENSES NA CORDA BAMBA: confetos sobre o riso e o corpo na Educação em Movimento
AUTORA: MARIA DILMA ANDRADE VIEIRA DOS SANTOS []
26. A PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DE FÍSICA: percepções do formador sobre o ensino
AUTOR: FÁBIO SOARES DA PAZ []
27. A TECNOLOGIA ASSISTIVA NAS SALAS DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO-AEE NO MUNICÍPIO DE TERESINA-PI
AUTORA: CLEUDIA MARIA FERREIRA DA SILVA []
28. A CONSTITUIÇÃO DA REDE ESCOLAR DE TIMON-MA: do Grupo Escolar ao Ginásio Bandeirante
AUTOR: CRISTIANO DE ASSIS SILVA []
29. O COLÉGIO SÃO JOSÉ E A FORMAÇÃO DE PROFESSORAS NORMALISTAS EM CAXIAS-MARANHÃO: formando para a igreja, para a pátria e o lar (1949-1972)
AUTORA: SUELY BARBOSA DE MOURA []
30. PRÁTICA DOCENTE NA ESCOLA DO CAMPO: diálogos sobre a articulação dos conhecimentos escolares aos saberes da cultura camponesa
AUTORA: RAIMUNDA ALVES MELO []
31. HISTÓRIA E MEMÓRIA DO PDROJETO MINERVA EM TERESINA: a educação nas ondas do rádio (1971-1982)
AUTORA: REJANIA REBELO LUSTOSA []
2013
01. DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO FISIOTERAPEUTA PROFESSOR: desafios implícitos-retratos e relatos
AUTORA: IVNA MARIA MELLO SOARES []
02. AFRORRESILIENTES: a resiliência de mulheres afrodescendentes de sucesso educacional
AUTORA: LUCIENIA LIBÂNIA PINHEIRO MARTINS []
03.A PERCEPÇÃO DOS ADOLESCENTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA SOBRE SEUS DIREITOS: um estudo à luz do estatuto da criança e do adolescente - ECA
AUTORA: LÍLIAN GARCIA DEMES []
04. A FORMAÇÃO TÉCNICA AGROPECUÁRIA NA MODALIDADE EJA DO COLÉGIO AGRÍCOLA DE TERESINA E A INSERÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO
AUTOR:MARTINHO DE SOUZA REGO []
05.HISTÓRIAS DE LEITURA DE PROFESSORES-LEITORES COMO SUBSÍDIO À FORMAÇÃO CONTINUADA: memória em movimento
AUTORA: ANA LÚCIA BARBOSA MONTEIRO []
06.DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: narrativas de professores bacharéis sobre dilemas da prática pedagógica
AUTORA: GENYVANA CRISCYA GARCIA CARVALHO []
07. A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: o fazer do professor da rede municipal de ensino de Teresina
AUTORA:JULIANA FERREIRA DE SOUSA []
08. SIGNIFICADOS E SENTIDOS DO MAL-ESTAR DOCENTE: o que pensam e sentem professores em início de carreira
AUTORA: ISANA CRISTINA DOS SANTOS LIMA []
09. CONFETOS PRODUZIDOS POR JOVENS ALUNOS DE UMA ESCOLA TECNICO-PROFISSIONALIZANTE SOBRE OS AFETOS NA ESCOLA: uma pesquisa sociopoética
AUTORA: KATHIA RAQUEL PIAUILINO SANTOS[]
10. O MOVIMENTO INCLUSIVO NO ENSINO SUPERIOR NA PERSPECTIVA DE ALUNOS CEGOS
AUTORA: ROGÉRIA PEREIRA RODRIGUES []
11. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: práticas educativas e permanência nas escolas de ensino médio
AUTOR: WAGNALDO NUNES DA SILVA CASTRO []
12. SOCIOPOETIZANDO O SER JOVEM NAS LINHAS DO PENSAMENTO DOS JOVENS DO CURSO TÉCNICO DE ENFERMAEM DO COLÉGIO AGRÍCOLA DE BOM JESUS-PI
AUTORA: CRISTIANNE TEIXEIRA CARNEIRO []
13. DESBRAVANDO INTELIGÊNCIAS PARA O DESENVOLVIMENTO: o Projeto Bandeirante e a expansão do secundário maranhense na gestão Sarney (1966-1971)
AUTORA: ELIZANIA SOUSA DO NASCIMENTO []
14. ALFABETIZADORAS EXPERIENTES E A CONSTITUIÇÃO DA PROFESSORALIDADE: trajetórias narradas
AUTORA: FRANCISCA DAS CHAGAS CARDOSO DO NASCIMENTO SANTOS []
15. PRÁTICAS EDUCATIVAS PARA A PREVENÇÃO PRIMÁRIA AO USO DE DROGAS COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES DO PARQUE ELIANE EM TERESINA/PI
AUTOR: FRANCISCO WALDÍLIO DA SILVA SOUSA []
16. A AVALIAÇÃO CURRICULAR DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPI E SUAS IMPLICAÇÃOS NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO
Autora: JOSÉLIA MARIA DA SILVA FARIAS []
17. PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE BIOLOGIA: desafios da docência no ensino profissionalizante
Autor: NELSON SOARES DA SILVA []
18. AS VIVÊNCIAS NA FORMAÇÃO INICIAL MEDIANDO A CONSTITUIÇÃO DA IJDENTIDADE PROFISSIONAL EM ESTUDANTES DE PSICOLOGIA
Autora: ANA MARIA BATISTA CORREIA []
19.O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO LOCUS FORMATIVO: dialógico entre professor experiente e professor em formação
Autora: ANA D’ARC LOPES DOS REIS []
20. SENTIDOS E SIGNIFICADOS DE ENSINAR MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: reflexão crítica e colaborativa de práticas educativas
Autora: ISOLINA COSTA DAMASCENO []
21. O "PRÊMIO PROFESSOR ALFABETIZADOR" COMO POLÍTICA DE REMUNERAÇÃO MERITOCRÁTICA: o que pensam professores, gestores educacionais e dirigentes sindicais.
Autora: IRENE NUNES LUSTOSA []
22. EDUCAÇÃO, GÊNERO E AFRODESCENDÊNCIA: a educação escolar e a organização de mulheres quilombolas em Brejão dos Aipins, Piauí
Autor: RANCHIMIT BATISTA NUNES []
23. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: evocações a partir de registros escritos de professores
Autor: MARTTEM COSTA DE SANTANA []
24. POLÍTICAS PÚBLICAS E CONDIÇÕES DE TRABALHO DO PROFESSOR DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL: uma análise quanto à regulamentação da carga horária de trabalho docente.
Autor: RICARDO AUGUSTO NUNES PRADO []
25. HISTÓRIA E MEMÓRIA DO ENSINO JURÍDICO NO PIAUÍ: a Faculdade de Direito.
Autora: IDELCELINA BARROS XIMENES []
26. AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS PARTILHADAS POR PROFESSORES ACERCA DA INTERAÇÃO ENTRE ALUNOS MIGRANTES NO COLÉGIO AGRÍCOLA DE BOM JESUS.
Autora: MARIA ANGÉLICA PIAUILINO DA CRUZ []
27. A ESCOLA E A EDUCAÇÃO NÃO-ESCOLAR: EXPERIÊNCIAS DA MULHER LÉSBICA AFRODESCENDENTE.
Autora: ANA CAROLINA MAGALHÃES FORTES []
28. NECESSIDADES FORMATIVAS E PEDAGÓGICAS DOS LICENCIANDOS EM FÍSICA E MATEMÁTICA: compreensão de situações reflexivas
Autora: RUTH DE MORAES LIMA []
29. A ORDEM MERCEDÁRIA E A EDUCAÇÃO NO PIAUÍ: Escola Normal Helvídio Nunes de Barros.
Autor: ADEMIR MARTINS DE OLIVEIRA [baixar]
30. SOCIOPOETIZANDO AS SEXUALIDADES: o pensamento filosófico de jovens do Colégio éԾ de Floriano/PI
Autora: FRANCIMEIRY SANTOS CARVALHO []
31. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: saberes e fazeres construídos no espaço da sala de aula
Autora: SHIRLANE MARIA BATISTA DA SILVA []
32. SABORES DA CASA, SABEDORIAS DE TERREIROS: práticas educativas e construção de saberes num terreiro de Teresina-Piauí
Autora: HALDACI REGINA DA SILVA []
33. AS EDUCAÇÕES ESCOLAR E SOCIAL NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE RACIAL DE JOVENS NOS QUILOMBOS DE SÃO JOÃO DO PIAUÍ
Autora: RAIMUNDA FERREIRA GOMES COELHO []
34. ASPECTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA.
Autora: ALIETE GOMES DA COSTA []
35. PÁGINAS SOCIOPOÉTICAS: deslizando nas idéias e nos conceitos de jovens sobre leitura.
Autora: MARIA DA CONCEIÇÃO DE SOUZA SANTOS []
36. AÇÕES DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA/ESCOLA DA GENTE COMO PRÁTICA DE CULTURA DE PAZ.
Autora: MARIA DA CRUZ SOARES DA CUNHA LAURENTINO []
37. DO ENSINO NORMAL AO PEDAGÓGICO: História e Memória das instituições escolares de formação de professores em Parnaíba (1927-1982).
Autora: MARIA DO SOCORRO MEIRELES RODRIGUES []
38.MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NO ESPAÇO ESCOLAR: LINGUGENS DE CULTURA DE PAZ NA ESCOLA PÚBLICA DE TERESINA/PI.
Autora: MARIA GESSI-LEILA MEDEIROS []
39. INCLUSÃO DIGITAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: desafios e conflitos no cotidiano escolar.
Autor: MAURÍCIO RIBEIRO DA SILVA []
40. FORMAÇÃO TÉCNICA PROFISSIONALIZANTE NA MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: autovalorização dos egressos.
Autora: VERBENA MARIA COSTA REIS FEITOSA []
41. SABERES POPULARES E CIENTÍFICOS: uso de plantas medicinais na Educação e na Saúde.
Autora: LUZINETE DE ARAÚJO LIMA GUIMARÃES []
42. A TRAJETÓRIA FORMATIVA DO PROFESSOR DE BIOLOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO BIOLÓGICA.
Autora: PATRÍCIA DA CUNHA GONZAGA []
43. FORMAÇÃO CONTÍNUA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: contribuições para a prática docente.
Autora: CONCEIÇÃO DE MARIA RIBEIRO DOS SANTOS []
2012
01. HISTÓRIA E MEMÓRIA DAS PRIMEIRAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES DE JOSÉ DE FREITAS-PI
Autora: MARIA DO AMPARO HOLANDA DA SILVA []
02. O LIVRO DIDÁTICO NO COTIDIANO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORAS: usos que se revelam no semiárido brasileiro
Autora: VANDERLÉA ANDRADE PEREIRA []
03. O SENTIDO SUBJETIVO ATRIBUÍDO AO PRECONCEITO POR UMA ALUNA CEGA DO ENSINO SUPERIOR
Autora: SUSANA ARAÚJO CHAVES []
04. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DO SABER ENSINAR
Autora: EMANOELA MOREIRA MACIEL []
05. RAP DA ‘QUEBRADA’: construção de sentidos e saberes pelos grupos de RAP – ‘A IRMANDADE’ e ‘REAÇÃO DO GUETO’ de Teresina-PI
Autora: VICELMA MARIA DE PAULA BARBOSA SOUSA []
06. OS SENTIDOS SUBJETIVOS ATRIBUÍDOS AO BULLYING POR DISCENTES COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA OU SURDEZ
Autora: TELMA CRISTINA RIBEIRO FRANCO FREIRE []
07. EDUCAÇÃO FEMININA NO ENSINO SECUNDÁRIO PIAUIENSE: da escolarização à profissionalização (1960-1982)
Autora: EDILENE LIMA DA SILVA []
08. POVO BOM DA CANCELA-COMUNIDADE AFRODESCENDENTE: o que a escola tem com isso?
Autora: ELIZETE DIAS DA SILVA []
09. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE A DISTÂNCIA: a docência, o ensino e a prática pedagógica em discussão
Autora: SANDRA SUELY OLIVEIRA []
10.FORMAÇÃO CONTÍNUA E ATIVIDADE DE ENSINAR: produzindo sentidos sobre o brincar na Educação Infantil
Autora: GRASIELA MARIA DE SOUSA COELHO []
11. AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ACERCA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO OFERTADA PELAS FACULDADES PARTILHADAS POR ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO
Autora: JANNA ÉRICA PAZ LINHARES OLIVEIRA []
12. AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DAS CONDIÇÕES DE TRABALHO DO PROFESSOR DA ESCOLA PÚBLICA PARTILHADAS POR ESTUDANTES DE LICENCIATURA
Autora: JULIANA GOMES DA SILVA SOARES[]
13. FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES: a trajetória formativa em serviço
Autora: MARIA LEMOS DA COSTA []
14. AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS PARTILHADAS POR LICENCIANDOS ACERCA DO SALÁRIO DO PROFESSOR
Autor: RAIMUNDO NONATO SOUSA []
15. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS DE TERESINA: um olhar sobre o desenvolvimento profissional
Autora: MARIA ONEIDE LINO DA SILVA []
16. PRÁTICA PEDAGÓGICA EM CONTEXTO SOCIOEDUCATIVO: ultrapassando a fronteira das grades pela via da colaboração
Autora: MÍRIAM ABREU ALENCAR NUNES []
17. POSSIBILIDADES DE REFLEXÃO CRÍTICA E COLABORAÇÃO EM CONTEXTOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA: para além do discurso
Autora: JANAÍNA GOMES VIANA DE SOUZA []
18. O ENSINO DE MATEMÁTICA NO 5º ANO: o contexto da prática pedagógica em escolas públicas estaduais de Teresina-PI
Autora: CRISTIANA BARRA TEIXEIRA []
19. PSICÓLOGO-PROFESSOR: o processo de constituição da identidade docente
Autora: MILENE MARTINS []
20. PRÁTICA PEDAGÓGICA: instrumento e resultado no processo de reflexão crítica em contexto colaborativo
Autora: ARLETE FRAGAS DA SILVA ROCHA []
21. A CONSTITUIÇÃO DO CORPO DOCENTE DO ENSINO SECUNDÁRIO NO PIAUÍ (1942-1982)
Autor: ROMILDO DE CASTRO ARAÚJO []
22. PRÁTICAS AVALIATIVAS DE ELABORAÇÃO DE TESTES, ESPECIALMENTE DE QUESTÕES DISSERTATIVAS, UTILIZADAS PELOS PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FAP/ TERESINA E OS SENTIDOS ENUNCIADOS DE ENADE
Autor: JOSÉ RIBAMAR DE BRITO SOUSA []
23. A FORMAÇÃO DE PRAÇAS DA POLÍCIA MILITAR DO PIAUÍ: uma análise a partir da prática pedagógica do oficial formador
Autora: ANTONIA MARIA DOS SANTOS SILVA []
24. A FORMAÇÃO CULTURAL DE PROFESSORES: desafios e interpelações na prática docente
Autora: WALDIRENE PEREIRA ARAÚJO []
25. A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DO GRADUANDO DE PEDAGOGIA: de professor a gestor
Autora: ELIZANGELA FERNANDES MARTINS []
26. POLÍTICA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL A ADOLESCENTES EM CUMPRIMENTO DE MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS DE INTERNAÇÃO EM TERESINA-PI
Autor: WLADIMY LIMA SILVA []
27. DA AQUISIÇÃO À MOBILIZAÇÃO DE SABERES DOCENTES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE CAXIAS-MA
Autora: SUELY LIMA CHAVES OLIVEIRA []
28.TRABALHO COLETIVO EM CONTEXTO DE PLANEJAMENTO: sentidos e significados atribuídos pelos professores
Autora: MARIA LUIZA SANTOS GAMA []
29. FORMAÇÃO CONTINUADA NA INTERFACE COM A PRÁTICA PEDAGÓGICA: o que pensam os professores
Autora: ADÉLIA MEIRELES DE DEUS []
30. O OLHAR DOS DISCENTES SOBRE O CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UAPI: narrativas de formação
Autor: PATRÍCIA SARA LOPES MELO []
31. MULHER AFRODESCENDENTE NA DOCÊNCIA SUPERIOR EM PARNAÍBA: memórias da trajetória de vida e ascensão social
MARIA DO ROSÁRIO DE FÁTIMA VIEIRA DA SILVA []
32. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: tensões e interações entre o currículo e a prática pedagógica
Autora: DJANIRA DO ESPÍRITO SANTO LOPES CUNHA []
33. PEDAGOGO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: significados e sentidos da atuação profissional
Autora: LÍLIA CRISTIANA LOPES DE CARVALHO []
34. EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE(S): qual a cor da homofobia no arco-íris da escola?
Autora: VALDENIA PINTO DE SAMPAIO ARAÚJO []
35. OS DESAFIOS DA/NA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: o ser e o fazer do professor-tutor à distância
Autora: SORAYA OKA LOBO []
36. SABER ENSINAR LÍNGUA MATERNA: vivências da prática pedagógica no ensino médio
Autora: LÚCIA MARIA DE SOUSA LEAL []
37. A FORMAÇÃO INICIAL E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE BIOLOGIA DE BOM JESUS-PI: articulações possíveis
Autora: WANNA SANTOS DE ARAÚJO []
38. FORMAÇÃO DE PROFESSOR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: implicações políticas e pedagógicas
Autora: REJANE DE OLIVEIRA ALVES []
2011
01.REVISITANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS BEM-SUCEDIDAS NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS
Autora: JULIANA BRITO ARAÚJO
02.VIOLENCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: o silêncio da escola
Autor: ALCI MARCUS RIBEIRO
03.ACONSTITUIÇÃO DA REDE ESCOLAR E A PRÁTICA DAS PROFESSORAS PRIMÁRIAS NA ZONA RURAL DO PIAUÍ NOS ANOS DE 1940 A 1970
Autora: MARIA DO PERPÉTUO SOCORRO CASTELO BRANCO []
04.FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES NO ENSINO MÉDIO: sentido e significado de aprendizagem em contexto de colaboração
Autora: ELIENE MARIA VIANA DE FIGUEIRÊDO PIEROTE
05.SENTIDOS E SIGNIFICADOS PRODUZIDOS PELO PSICÓLOGO ESCOLAR ACERCA DE SUA ATUAÇÃO PROFISSIONAL: definindo passos e consolidando espaços
Autora: ANA GABRIELA NUNES FERNANDES []
06.OS SABERES DA FORMAÇÃO INICIAL DOS PEDAGOGOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: experiências nas escolas públicas municipais de Caxias-MA
Autora: FRANC-LANE SOUSA CARVALHO DO NASCIMENTO []
07.AS CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA ESCOLA FUNDAMENTAL ACERCA DA MATEMÁTICA E DE SEU ENSINO
Autor: ALAN KARDEC CARVALHO SARMENTO []
08.NARRATIVAS DE AUTOFORMAÇÃO DOCENTE: desvelando modos de ser e de fazer-se professor
Autora: FRANCISCA DOS SANTOS TEIXEIRA []
09. PRÁTICAS DE GESTÃO DAUNIDADE ESCOLARUTOPIAE O FENÔMENO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR
Autora: MARIA GENILDA MARQUES CARDOSO []
10.REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES SOBRE ESCOLAS COM VIOLÊNCIAS E SEM VIOLÊNCIA EM TERESINA
Autora: ELILIAN BASÍLIO E SILVA [
11. SUPERVISÃO ESCOLAR: produção de saberes e transformação de práticas pedagógicas na educação de jovens e adultos-EJA
Autora: DIANE MENDES FEITOSA []
12. UM OLHAR SOBRE SI: História e Memória da Pós-ҰܲçãStricto Sensuem Educação na UFPI
Autora: SAMARA MARIA VIANA DA SILVA []
13. FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: saberes e fazeres de egressos do curso de Pedagogia da UFPI
Autora: MARIA DE JESUS ASSUNÇÃO E SILVA []
14. O PROFESSOR DE DIDÁTICA E AS APRENDIZAGENS DOCENTES: um estudo focalizando narrativas
Autora: LIDENORA DE ARAÚJO CUNHA []
15.A MOBILIZAÇÃO DOS SABERES DOCENTES NO CONTEXTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NA MODALIDADE DE DUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Autora:CLEIDINALVA MARIA BARBOSA OLIVEIRA []
16.A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DO CEJA COMO CONTEXTO DE APRENDIZAGENS DOCENTES
Autora:CLÁUDIA MARIA LIMA DA COSTA []
17. O IMPACTO DO FUNDEF/FUNDEB NA REMUNERAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA REDE ESTADUAL DO PIAUÍ
Autora: SAMARA DE OLIVEIRA SILVA[]
18. SABERES DOCENTES DOS PROFESSORES FORMADORES EM INÍCIO DE CARREIRA NO ENSINO SUPERIOR: um estudo com os professores substitutos do Núcleo da UESPI em Amarante-PI
Autora: JOQUEBEDE DIAS DOS SANTOS NUNES[]
19. A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA E O LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS NATURAIS NO 5º ANO DO ENSIO FUNDAMENTAL
Autora: SIMONE CARVALHO OLIVEIRA[]
20. O SENTIDO SUBJETIVO DA INCLUSÃO PARA O SUJEITO COM SÍNDROME DE ASPERGER
Autor: CARLOS EDUARDO GONÇALVES LEAL[]
21. A PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS E SENTIDOS PELO PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE INCLUSÃO ESCOLAR
Autora: CRISTINA CARDOSO DE ARÁUJO[]
22. CONTROLE SOCIAL DOS RECURSOS DO FUNDEF/FUNDB DO MUNICÍPIO DE TERESINA (2004-2009)
Autora: LUCINEIDE MARIA DOS SANTOS SOARES[]
23. DA FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES AO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES: uma História da instalação e consolidação do Ensino Superior em Caxias (1968-1994)[]
Autor: ROLDÃO RIBEIRO BARBOSA
24. ARTE AFRODESCENDENTE A PARTIR DE TRÊS OLHARES DE EDUCADORA EM TERESINA []
Autora: FRANCILENE BRITO DA SILVA
2010
01 - (RE)PENSANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: concepções de ensino e aprendizagem
Autor:JURANDIR GONÇALVES LIMA []
02 - A FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS PÚBLICAS EM TERESINA: O DESAFIO DE IR ALÉM DA ESCOLARIZAÇÃO
Autora:ROSÂNGELA MARIA DA SILVA MELO []
03 - A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO SUPERIOR: o desafio de tornar-se professor
Autora:VANESSA HIDD BASÍLIO []
04 - SER PEDAGOGO: o conhecimento da identidade profissional pelas histórias de vida
Autora:THAIZI HELENA BARBOSA E SILVA LUZ []
05 - NARRATIVAS SOBRE PRÁTICA PEDAGÓGICA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL: administradores-professores de ensino superior como protagonistas
Autora:SHIRLEY DOURADO REBÊLO SARAIVA []
06 - A ESCOLA DE QUALIDADE NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DE ESCOLAS DE TERESINA-PI, COM MELHOR PERFORMANCE NO ENEM - 2007
Autora:CLEIRE MARIA DO AMARAL RODRIGUES []
07 - OS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA EM INÍCIO DE CARREIRA E A PRODUÇÃO DA PROFISSÃO DOCENTE: um estudo com diários narrativos
Autora:RENATA CRISTINA DA CUNHA []
08 - TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DE GEOGRAFIA: interfaces com o saber-ensinar
Autor:FRANCISCO DAS CHAGAS RODRIGUES DA SILVA []
09 - A TRAJETÓRIA DAS ESCOLAS DA CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE - CNEC NO PIAUÍ: 1952-1997
Autor:JOÃO BATISTA DA SILVA []
10 - "O PROCESSO DIALÓGICO: conceito de planejamento de ensino internalizado pelos professores de ensino superior e a prática pedagógica."
Autora:MARLINDA PESSÔA ARAÚJO []
11 - A PRÁTICA PEDAGÓGICA DAS (OS) PROFESSORAS (ES) DO ASSENTAMENTO DIAMANTE NEGRO JUTAIH NO MARANHÃO: “ a pedagogia dos aços”
Autora:MARILDA DA CONCEIÇÃO MARTINS []
12 - OS SENTIDOS PRODUZIDOS EM RELAÇÃO À ESCOLA MEDIANDO O PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DO ALUNO DO ENSINO MÉDIO NOTURNO
Autora:MARIA ESCOLÁSTICA DE MOURA SANTOS []
13 - INTERAÇÃO SOCIAL ENTRE PARES: a importância do brincar para a inclusão escolar de criança com Síndrome de Down
Autora:CAMILA SIQUEIRA CRONEMBERGER FREITAS []
14 - A COMPREENSÃO DO SER PROFESSOR COMO PROFISSIONAL DO ENSINAR: um estudo com docentes da rede pública Estadual de Teresina
Autora:MÔNICA NÚBIA ALBUQUERQUE DIAS []
15 - SABERES DA PRÁTICA NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR: análise de sua produção nos cursos de licenciatura da UEMA
Autora:MARIANGELA SANTANA GUIMARÃES SANTOS []
16 - A QUALIDADE EM EDUCAÇÃO INFANTIL NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DA PRIMEIRA INFÂNCIA
Autora:MARIA CARMEM BEZERRA LIMA []
17 - A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA COMO DISCIPLINA ESCOLAR NO PIAUI: de 1939 a 1975
Autor:JOSE CARLOS DE SOUSA []
18 - PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: estudo compartilhado com professoras da cidade de Parnaíba-PI
Autora:FABRÍCIA PEREIRA TELES []
19 - CAMPUS MINISTRO REIS VELLOSO (UFPI): história e memória
Autora:FRANCISCA DAS CHAGAS LOPES CAMPOS []
20 - DA FORMAÇÃO À PRÁTICA PEDAGÓGICA: uma reflexão sobre a formação matemática do pedagogo
Autora:VALDIRENE GOMES DE SOUSA []
21 - A DOCÊNCIA EM QUÍMICA NO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: contribuições para a construção da cidadania
Autora:MARIA DE FÁTIMA CARDOSO SOARES []
22 - O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: sobre a prática como lócus da produção dos sabes docentes
Autora:MARIA DO SOCORRO SOARES []
23 - AÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS NATURAIS: discutindo a mobilização de saberes experienciais
Autora:ANTONINA MENDES FEITOSA SOARES []
24 - "AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO: discutindo saberes docentes"
Autora:ROBERT MAURÍCIO DE OLIVEIRA ARAÚJO []
25 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES: saberes e reflexividade na prática pedagógica
Autor:MARIA REGINALDA SOARES DA SILVA []
26 - HISTÓRIAS DE PROFESSORES APOSENTADOS DE UNIÃO-PIAUÍ: (re) visitando trajetórias profissionais
Autor:LOURIVAL DA SILVA LOPES []
27 - O SENTIDO SUBJETIVO ATRIBUIDO PELO ALUNO SURDO AO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO NO ENSINO REGULAR
Autor:RAFAELA COELHO SÁ []
28 - A EFETIVAÇÃO DOS SABRES PEDAGÓGICOS DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS PÚBLICAS
Autor:CLEIDIVAN ALVES DOS SANTOS []
29 - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA: revelando os saberes da experiência
Autora:PAULA JANAÍNA MENDES LOPES []
30 - INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NAS ECOLAS PÚBLICAS DE TERESINA-PI
Autora:MÁRCIA RAIKA E SILVA LIMA []
31 - A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA DO ENSINO SUPERIOR E A PRODUÇÃO DOS SABERES DOCENTES
Autor:LOURENILSON LEAL DE SOUSA []
32 - POSTA VOZES DA CONQUISTA DA RIQUEZA: o ensino comercial e a escola União Caixeiral de Parnaíba (1918-1950)
Autor:GILBERTO ESCÓCIO DUARTE FILHO []
33 - AUTORIA, COSCIÊNCIA E FORMAÇÃO DOCENTE: o fanzine como recurso formativo na escrita e reescrita de trajetórias formativas em formação
Autor:IONEIDE SANTOS DO NASCIMENTO [baixar]
34 - DOSCÊNCIA SUPERIOR EM FOCO: articulações entre formação continuada, saberes e práticas pedagógicas
Autor:ALDINA DE FIGUEIREDO CUNHA []
35 - O SUPERVISOR ESCOLAR NA INTERFACE COM A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE ALFABETIZAÇÃO: entre o dito e o vivido
Autor:LUIZ JESUS SANTOS BOMFIM []
36 - A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA DO ENSINO SUPERIOR E A PRODUÇÃO DOS SABERES DOCENTES
Autor:SIDCLAY FERREIRA MAIA []
37 - EDUCAÇÃO ESPECIAL NO PIAUÍ: 1968 a 1998: reflexões sobre suas história e memória
Autor:ROSA MARIA BORGES DE QUEIROZ []
38 - IDENTIFICAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM ESCOLA DA REDE PARTICULAR DE ENSINO DE TERESINA - PIAUÍ
Autor:DANIELLE DE FREITAS FONSECA []
2009
01. RELAÇÕES DE GÊNERO E EMPODERAMENTO DE MULHERES: A EXPERIÊNCIA DA ASSOCIAÇÃO DE PRODUÇÃO ‘MULHERES PERSEVERANTES[]
Autora:Ana Célia de Sousa Santos
02. JUVENTUDES DO CAMPO E PRÁTICAS EDUCATIVAS:O CASO DO ASENTAMENTO MARRECAS EM SÃO JOÃO DO PIAUÍ[]
Autora:Marli Clementino Gonçalves
03. O SENTIDO SUBJETIVO DA DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL[]
Autora:Maria de Jesus Rodrigues
04. PRÁTICA PEDAGOGICA COMO COMPONENTE CURRICULAR FORMATIVO: uma etnografia[]
Autora:Cleide Maria Arraes Rezende
05. ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO : um estudo etnográfico[]
Autora:Georgyana Andréa Silva Morais
06. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE: desvelando significados do ser professor de Didática[]
Autora:Mary Gracy e Silva Lima
07. OS SABERES EXPERIENCIAIS NO CONTEXTO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL DE TERESINA-PI[]
Autor:Neuton Alves de Araújo Calaça
08. HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO DE MÚSICAS NO PIAUÍ: das primeiras iniciativas à Universidade[]
Autor:João Valter Ferreira Filho
09. DE SUPERVISOR ESCOLAR À COORDENADOR PEDAGÓGICO: o movimento de constituição da identidade profissional[]
Autora:Cristiane de Sousa Moura Teixeira
10. DOCÊNCIA SUPERIOR E DESENVOLVIMENTO PROFISSIOINAL: interface com narrativas autobiográficas de médicos professores[]
Autora:Samyla Miranda Monte
11. OS DISCURSOS SOBRE A EDUCAÇÃO NO PIAUÍ: reflexos dos ideais da Escola Nova – 1920 a 1947[]
Autora: Ana Maria Gomes de Sousa Martins
12. O ENSINO DE ENFERMAGEM NO PIAUÍ: História e Memória[]
Autora:Anneth Cardoso Basílio da Silva
13. PSICOLOGIA ESCOLAR EM TERESINA: percursos de inserção e particularidades de uma atuação profissional[]
Autora:Carla Andréia Silva
14. A APRENDIZAGEM DO ADOLESCENTE COM ALTAS HABILIDADES: uma compreensão a partir da Teoria da Subjetividade[]
Autora:Patrícia Melo do Monte
15. AS ESCOLAS DO PROGRAMA DE EXPANSÃO E MELHORIA DO ENSINO (PREMEN) EM TERESINA – 1982 a 2000[]
Autora:Benedita Severiana de Sousa
16. O REENCANTMENTO DO MUNDO: educação não-formal e o protagonismo dos novos movimentos sociais[]
Autor:Marcelino de Oliveira Fonteles
17. DOCÊNCIA SUPERIOR: o desenvolvimento profissional do professor bacharel em Direito[]
Autora:Adriana Borges Ferro Moura
18. OS SENTIDOS DO CONHECIMENTO DE SI NA CONSTRUÇÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE[]
Autora:Maria Adréia Bezerra Marques
19. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UESPI: articulação teoria-prática na formação docente[]
Autor:Raimundo Dutra de Araújo
20. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DOS ALUNOS DA ESCOLA PÚBLICA[]
Autora:Maria Dilima Ponte de Brito
21. IMPLICAÇÕES DO ASSÉDIO MORAL ENTRE DISCENTES E DOCENTES NO AMBIENTE DA ESCOLA[]
Autora: Tereza Cristina Ribeiro Franco
22. PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE QUÍMICA: interfaces entre a formação inicial e continuada[]
Autora:Maria das Graças Silva Ciríaco
23. CULTURA DE PAZ NAS ESCOLAS PÚBLICAS “PROFESSOR MOACI MADEIRA CAMPOS” E “SANTA FÉ” EM TERESINA[]
Autora:Maria do Socorro Moura Costa
2008
01. OS OBSTÁCULOS DIDÁTICOS O COTIDIANO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ENFERMEIRO PROFESSOR: DA IDENTIFICAÇÃO À SUPERAÇÃO[]
Autora: Malvina Thais Pacheco Rodrigues
02. PRÁTICA PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS DE ESCOLARIZAÇÃO:o diário como instrumento de reflexão []
Autora: Hilda Maria Martins Bandeira
03. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PEDAGOGO ATUANTE NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE TERESINA-PI:1980 a 2006 []
Autora: Reijane Maria de Freitas Soares
04. A PRODUÇÃO DE UMA DISCIPLINA ESCOLAR E OS ESCRITOS EM TORNO DELA:os Estudos Sociais do Maranhão []
Autora: Odaléia Alves da Costa
05. A FORMAÇÃO CONTINUADA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE TERESINA – PI:Revelações a partir de histórias de vida []
Autora: Maria Goreti da Silva Sousa
06. CUSTO DIRETO DE FINANCIAMENTO DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE TERESINA – PIAUÍ[]
Autora: Magna Jovita Gomes de Sales e Silva
07. A APLICAÇÃO DE SISTEMAS DE COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CRIANÇAS COM TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO[]
Autora: Aída Teresa dos Santos Brito
08. POLÍTICAS DE FINANCIAMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL (1996-2006):o FUNDEF e a valorização do magistério []
Autora: Isabel Cristina da Silva Fontineles
09. EDUCAÇÃO-MERCADORIA: A EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR PRIVADO NO PIAUÍ (1990 A 2005)[]
Autor: Geraldo do Nascimento Carvalho
10. O PROFESSOR LEITOR: OS SENTIDOS DA LEITURA EM NARRATIVAS DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS[]
Autora: Virgínia Maria de Melo Magalhães
11. FAZERES DE GÊNERO E FAZERES PEDAGÓGIGOS:como se entrecruzam na Educação Infantil []
Autora: Carmen Lúcia de Sousa Lima
12. A PRÁTICA PEDAGÓGICA CRÍTICO-REFLEXIVA DO PROFESSOR:um processo colaborativo de (re)elaboração conceitual no Ensino Médio []
Autor: Francisco Afranio Rodrigues Teles
13. REFLEXÃO CRÍTICA E COLABORAÇÃO:articulação teoria e prática no desenvolvimento da atividade docente []
Autora: Maria Ozita de Araujo Albuquerque
14. A CONSTRUÇÃO DE SABERES DOCENTES NO COTIDIANO DAS PRÁTICAS DE ENSINAR:um estudo focalizando o docente do ensino jurídico []
Autor: José Augusto Paz Ximenes Furtado
15. A INTERAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM ESCOLA INCLUSIVA:um estudo de caso []
Autora: Daniela Coutinho de Morais Escórcio
16. POLÍTICAS DE INCLUSÃO DE JOVENS EM INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS “ALTERNATIVAS” DE TERESINA-PI:Escola Municipal “Nau Cidadã” e Casa de Metara []
Autora: Marilde Chaves dos Santos
17. A CONSTRUÇÃO SOCIAL DA IDENTIDADE DE GÊNERO DE ALUNOS DO LICEU PIAUIENSE:sinalizando diferenças e desigualdades []
Autor: Ronaldo Matos Albano
18. A CRIATIVIDADE NA PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DE ARTE:um estudo exploratório nas escolas públicas de Teresina-PI []
Autor: José Ribamar Santos Costa Júnior
19. HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM TERESINA:Piauí (1968 – 1996) []
Autora: Zélia Maria Carvalho e Silva
20. OS SABERES DA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES:da utopia à realidade formativa de professores da escola pública []
Autor: Julival Alves da Silva
21. A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ: concepções de professores[]
Autora: Lucineide Morais de Sousa
22. ENTRE RIOS E LETRAS UM ESTUDO SOBRE OS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE TERESINA-PI[]
Autora: Célia Revilândia Costa
23. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO SEMI-ÁRIDO:valorizando experiências, reconstruindo valores e tecendo sonhos []
Autor: Elmo de Souza Lima
2007
01. À LUZ DOS VALORES RELIGIOSOS:escolas confessionais católicas e a escolarização das mulheres piauienses (1906 – 1973) []
Autora: Samara Mendes Araújo Silva
02. DE TAMBORIL A ISAÍAS COELHO:A EDUCAÇÃO DOS MESTRES-ESCOLA AO GRUPO ESCOLAR (1935 A 1970) []
Autor: Welbert Feitosa Pinheiro
03. A MATERIALIZAÇÃO DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA PDE, NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE TERESINA: ASPECTOS E OLHARES QUE SE ENTRECRUZAM[r]
Autora: Adriana Lorena Mendes Crisóstomo
04. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR DE LÍNGUA MATERNA NO CONTEXTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA[]
Autora: Vilma Lages Lopes da Silva
05. INTEGRAÇÃO DO PROGRAMA TV ESCOLA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE TERESINA-PI[]
Autora: Jovina da Silva
06. GÊNERO E PRÁTICA DOCENTE NO TEMPO E NO ESPAÇO DE CLASSES MULTISSERIADAS:ENCANTOS E DESENCANTOS DE PROFESSORAS E PROFESSORES DA ZONA RURAL DE TERESINA PIAUÍ []
Autora: Joana D´arc Socorro Alexandrino de Araújo
07. A PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EJA:uma etnografia do registro escrito na escola e na sala de aula []
Autora: Raimundo Nonato Moura Oliveira
08. TECENDO SENTIDOS E SIGNIFICADOS SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO SUPERVISOR ESCOLAR[]
Autora: Marinalva Veras Medeiros
09. CRUZANDO OLHARES, REFLETINDO E DIALOGANDO: O PROJETO FORMATIVO DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CMRV/UFPI – PARNAÍBA[]
Autora: Sônia Maria Santos do Nascimento
10. DESAFIOS DA CONVIVÊNCIA NO ESPAÇO EDUCACIONAL INCLUSIVO:um estudo de caso etnográfico sobre a deficiência visual []
Autora: Sandra Lima de Vasconcelos Ramos
11. DOCÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL:refletindo sobre a prática profissional []
Autora: Francisca da Costa Brito
12. AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS ENTRE PROFESSORES E ALUNOS MEDIANDO HISTÓRIAS DE FRACASSO ESCOLAR:Um estudo do cotidiano de uma sala de aula []
Autora: Eliana de Sousa Alencar
13. O PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE:Vozes de professoras alfabetizadoras []
Autora: Terezinha Gomes da Silva
14. PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR:A REFLEXÃO CRÍTICA COMO MEDIADORA DO SABER, DO SABER-SER E DO SABER-FAZER []
Autora: Hostiza Machado Vieira
15. A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS DE 5ª A 8ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL: DISCUTINDO OS SABERES DOCENTES[]
Autora: Maria de Lourdes Bandeira Rodrigues
16. DISCUTINDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO:O Caso do Liceu Piauiense []
Autor: Elias Alves Barbosa
17. CONCEPÇÕES DE SEXUALIDADE MANIFESTADAS NAS VOZES DE ATORES E ATRIZES NO COTIDIANO DA ESCOLA PÚBLICA:um desvelar das faces ocultas []
Autora: Francisca Carla Silva de Melo Pereira
18. LICEU PIAUIENSE (1845-1970):DESVENDANDO ASPECTOS DE SUA HISTÓRIA E MEMÓRIA []
Autora: Maria Inêz Bandeira de Vasconcelos
19. PRÁTICA PEDAGÓGICA ALFABETIZADORA:CONTEXTO DE APRENDIZAGENS DOCENTES []
Autora: Joana D’arc Alves Rosal Adad
20. A FORMAÇÃO CONTINUADA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A RESSIGNIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DE 1ª A 4ª SÉRIE DA PREFEITURA MUNICIPAL DE TERESINA[]
Autora: Fernanda Antônia Barbosa da Mota
21. A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DO CEFET – PI: DESVELANDO CONCEPÇÕES DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM[]
Autora: Helenildes Maria de Albuquerque Batista
22. A AÇÃO EDUCATIVA DO CENTRO DE CULTURA NEGRA DO MARANHÃO: combate ao racismo ()
Autora: Káthia Regino Pinto
23. HISTÓRIA E MEMÓRIA DA ESCOLA NORMAL OFICIAL DE PICOS(1967-1987) []
Autora: Cristiane Feitosa Pinheiro
2006
01. GESTÃO ESCOLAR E A CONSTITUIÇÃO DE ESPAÇOS DE CIDADANIA EM ESCOLAS DE NÍVEL MÉDIO DE TERESINA[baixar]
Autora: Maria Elisabete Evaristo de Paiva
02. A PRÁTICA DOCENTE NA ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR DO PIAUÍ: uma abordagem à luz do agir comunicativo[baixar]
Autor: José Adersino Alves de Moura
03. A EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA ESTADUAL NO PIAUÍ:aspectos da origem e o processo de expansão nos anos 1990 []
Autora: Maria da Penha Feitosa
04. PROJETO ESCOLA ATIVA:os desafios de ensinar ciências naturais em classes multisseriadas da zona rural de Teresina-Piauí []
Autora: Marta Maria Azevedo Queiroz
05. A CONTRIBUIÇÃO DAS ATIVIDADES PSICOMOTORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL:um estudo exper imental com pr éescolares do ensino público municipal de Teresina-Piauí []
Autora: Maria Beike Waquim Figueirêdo
06. INTERFACES ENTRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA E O CURRÍCULO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ À LUZ DO DISCURSO DE SEUS PROFESSORES[]
Autor: Eduardo Souza de Lobão Veras
07. EDUCAÇÃO SUPERIOR NO EXTREMO SUL PIAUIENSE(1986 2005): História e Memória []
Autora: Teresinha de Jesus Araújo Magalhães Nogueira
08. A TRAJETÓRIA SÓCIO-HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO EM ALTERNÂNCIA NO PIAUÍ[baixar]
Autor: Ariosto Moura da Silva
09. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA ABORDAGEM DOS PROGRAMAS DE OTIMIZAÇÃO DO FLUXO ESCOLAR[baixar]
Autora: Maria Cézar de Sousa Falcão
10. A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA E CULTURA DE PAZ COM ADOLESCENTES DE 5ª SÉRIE DE ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE TERESINA[]
Autora: Leontina Pereira Lopes
11. ANÁLISE DO DESEMPENHO DOCENTE NOS CURSOS DE TECNOLOGIA DO CEFET-PI:elementos para referenciar a avaliação interna [baixar]
Autora: Maria do Perpétuo Socorro Marques Lopes
12. PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE 1ª A 4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL:um estudo da formação do magistério leigo em Oeiras (PI) 1970 a 2004 []
Autor: Baltazar Campos Cortez
13. A PRÁTICA PEDAGÓGICA DAS PROFESSORAS DO CURSO DE ENFERMAGEM: revisitando a construção dos saberes docentes []
Autora: Maria Zélia de Araújo Madeira
14. DESVELANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DO CEFETPI:Análise de Dilemas Emergentes []
Autora: Dinalva Clara Monteiro Santos
15. A CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE TORNAR-SE PROFESSOR:um estudo focalizando o Administrador []
Autora: Maria Teresa de Jesus Andrade Portela
16. TRAJETÓRIAS DE VIDAS PROFISSIONAIS:histórias de professores das séries iniciais do ensino fundamental []
Autora: Georgina Quaresma
17. OS ALICERCES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PIAUÍ:Uma avaliação das experiências das faculdades de Dir eito e Católica de Filosofia (1930 – 1970) []
Autor: Antonio Maureni Vaz Verçosa de Melo
18. AS INTERRELAÇÕES ENTRE O CURRÍCULO ESCOLAR E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DE ALFABETIZAÇÃO À 4º SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MOACI MADEIRA CAMPOS[]
Autora: Umbelina Saraiva Alves
19. HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO EM OEIRAS - PIAUÍ[]
Autora: Amada de Cássia Campos Reis
20. AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO PARA ALUNOS DO 1°. ANO DO ENSINO MÉDIO[]
Autor: Luiz Carlos Carvalho de Oliveira
21. O COTIDIANO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO:uma perspectiva transformadora []
Autora: Yolete Araújo Dourado
22. A METODOLOGIA DA ESCOLA ATIVA:avaliação de experiências nas escolas municipais de Teresina-PI []
Autora: Martha Goretti Vasconcelos Said Araújo
23. RESSIGNIFICANDO O CONCEITO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA PRÁTICA DOS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DO CEFET-PI[]
Autor: João Pedro de Sousa Ribeiro Filho
24. PROFESSORES DE INGLÊS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ACERCA DO ALUNO DE ESCOLA PÚBLICA[]
Autora: Francisca de Fátima de Lima
2005
SINDICALISMO, REPRESENTAÇÃO POLÍTICA E PRÁTICAS SOCIOPOLÍTICAS EMERGENTES[]
Autor: João Gervásio dos Santos Neto
A PROPAGANDA E AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESCOLAS PARTICULARES DE TERESINA[]
Autor: Iônio Alves da Silva
A ESCOLA HOSPITALAR: um estudo sobre o acompanhamento psicopedagógico e o desenvolvimento escolar de crianças hospitalizadas por tempo prolongado []
Autora: Francisca Maria de Sousa
AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA ESCOLA PÚBLICA NOS JORNAIS DE TERESINA (1960–1989)[]
Autora: Maria Gláucia Ferreira da Ponte
O CONTROLE SOCIAL DO FUNDEF EM MUNICÍPIOS RECÉM-EMANCIPADOS DO PIAUÍ[]
Autora: Laura Emília de Carvalho Meireles
COMPANHIA DE APRENDIZES MARINHEIROS DO PIAUÍ (1874 a 1915): História de uma Instituição Educativa[]
Autora: Rozenilda Maria de Castro Silva
PICOS E A CONSOLIDAÇÃO DE SUA REDE ESCOLAR:do Grupo Escolar ao Ginásio Estadual []
Autora: Jane Bezerra de Sousa
2004
ESCOLA NORMAL EM TERESINA (1864 – 2003):reconstruindo uma memória da formação de professores []
Autora: Norma Patricya Lopes Soares
FUNDEF NA GESTÃO EDUCACIONAL PARNAIBANA:entre a fragilidade estrutural e os vícios do sitema[]
Autora: Maria Helena Cortez de Melo Pires
O VALOR SIMBÓLICO DA ESCOLA E DO TRABALHO: representações sociais das crianças trabalhadoras das camadas populares de Teresina-Piauí (17/09/2004)
Autor: Eduardo Aguiar Bezerra []
2003
1. A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA: um olhar psicossocial(22.08.2003)
Autora: Fernanda Lourdes de Carvalho Gomes Lustosa
2001
O LIVRO DIDÁTICO, A POESIA E O LEITOR: um estudo das atividades propostas para alunos de 3ª Série do Ensino Fundamental
Autora: Maria da Glória Duarte Ferro Silva []
1999
PARNAÍBA: Educação e Sociedade na Primeira Republica []
Autor: Francisco Iweltman Vasconcelos Mendes
1997
01. UTILIZAÇÃO DA ENSIMA UREASE DE SEMENTES DE ALGUMAS ESPÉCIES DE LEGUMINOSAS DO CERRADO PIAUIENSE NA PREPARAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO EXPERIMENTAL NAS ÁREAS BIOMÉDICA E QUÍMICA
02. O PAGODE NO TERREIRO: um estudo de uma manifestação cultural no Médio-Parnaíba piauiense [baixar]
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