REVISTA LINGUAGENS, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE
A RevistaLinguagem, Educação e Sociedade(LES) é um veículo de divulgação científica do Programa de Pós-Ұܲçã em Educação, do Centro de Ciências da Educação, da гٸ, criado em 1996, com a edição de dois números anuais, passando a ser publicada na versão eletrônica, a partir de 2017, com publicação quadrimestral.
A LES tem o objetivo de contribuir com a divulgação do conhecimento científico no campo da Educação e áreas afins, produzido por pesquisadores brasileiros e estrangeiros.
A Revista publica resultados de pesquisas originais e inéditos, revisões bibliográficas e resenhas de obras relevantes para a área de Educação, em português, espanhol e inglês, em conformidade com sua política editorial. Foi classificada no Qualis-Capes 2013-2016 como B1 e no Qualis-CAPES 2017-2020 como A3.
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Editora da Revista LES – Linguagens, Educação e Sociedade
Prof. Dr. Elmo de Souza Lima
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REVISTA EPISTEMOLOGIA E PRÁXIS EDUCATIVA
A revista Epistemologia e Práxis Educativa (EPEduc), vincula-se ao Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em Epistemologia da Prática profissional (NIPEEPP) do Programa de Pós-graduação (PPGEd) da гٸ – UFPI.
Trata-se de um periódico com publicação quadrimestral cuja missão promover reflexões e estimular o debate teórico-metodológico na educação, ou seja, compreender a epistemologia e práxis peculiares deste campo cientifico para ampliar e socializar seu conhecimento neste campo. Seu objetivo é fomentar a produção dos trabalhos acadêmicos e estabelecer o diálogo referentes às temáticas do campo da educação produzidos na graduação e pós-graduação, em diferentes contextos e culturas por alunos, professores e pesquisadores. Sua equipe integra pesquisadores doutores/as de diferentes instituições (públicas, privadas e confessionais), do México, da Espanha, de Portugal e do Brasil.
A publicação pode ser efetuada por meio de artigos, ensaios, resenhas e entrevistas produzidos por doutores, doutorandos, mestres, especialistas e graduandos.
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Editores:
Profª. Drª. Antonia Dalva França Carvalho
Prof. Dr. João Xavier da Cruz Neto
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REVISTA CAMINHOS DA EDUCAÇÃO: DIÁLOGOS, CULTURAS E DIVERSIDADES
A revistaCaminhos da Educação: diálogos, culturase diversidades- ISSN:2675-1496 - é um períódico acadêmico da гٸ - UFPI. Nessa perspectiva, está vinculada ao Núcleo de Pesquisa Educação, História e Ensino de Música - NEHEMus do Programa de Pós-graduação em Educação -PPGEd/UFPI. A gestão editorial acontece em parceria com grupo de pesquisa Eleko: histórias, culturas e experiências formativas do Programa de Pós-graduação em Educação - ProPEd da Universersidade do Estado do Rio de Janeiro -UERJ. Possui a missão de promover diálogos entre os diferentes campos da área de educação, privilegiando epistemologias, perspectivas e abordagens teóricas que contemplem a diversidade nas formas de ser, existir e pensar.
Sua equipe integra pesquisadores doutores/as de diferentes instituições (públicas, privadas e confessionais), dos seguintes paises: Argentina, Brasil, Coréia, Estados Unidos da América, Espanha, França, Itália, México e Portugal.
Revista Cadastrada no Fórum de Editores de ʱó徱Dz da Área de Educação (FEPAE) da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Ұܲçã em Educação (Anped).
Qualis: B2 (2017-2020)|e-ISSN:2675-1496| Prefixo DOI:10.26694
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Editores:
Prof. Dr. Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti
Profª. Drª. Alexandra Lima da Silva
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